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高中生生物多样性保护与生物学科兴趣研究论文.docx

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    高中生生物多样性保护与生物学科兴趣研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中生在生物多样性保护方面的认知及其对生物学科兴趣的影响。通过分析当前高中生在生物多样性保护方面的现状，以及生物学科兴趣的培养策略，为提高学生生物学科素养和生物多样性保护意识提供参考。

    关键词：高中生；生物多样性保护；生物学科兴趣；素养

    一、问题的提出

    （一）高中生对生物多样性保护认知的现状

    1.缺乏系统性的生物多样性知识

    当前高中生在生物多样性保护方面的认知，往往停留于表面，缺乏系统性的知识。很多学生对生物多样性的概念、内涵以及保护意义认识不足，导致他们在实际生活中难以将理论知识与实际行为相结合。例如，有些学生在课堂上能熟练掌握

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