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小学音乐社团活动对学生音乐审美素养培养的实证研究论文.docx

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    小学音乐社团活动对学生音乐审美素养培养的实证研究论文

    **摘要**：本文通过实证研究探讨小学音乐社团活动对学生音乐审美素养的培养效果。通过对某小学音乐社团成员的问卷调查和访谈，分析社团活动对学生音乐感知、情感表达和审美能力的影响。研究表明，音乐社团活动在提升学生音乐素养、培养审美情趣方面具有显著作用。本文旨在为小学音乐教育提供实践参考，促进音乐教育的全面发展。

    **关键词**：小学音乐社团；音乐审美素养；实证研究；教育实践

    ---

    **一、引言**

    在当今素质教育的大背景下，音乐教育作为培养学生审美素养的重要途径，日益受到重视。小学阶段是学生审美能力形成的关键时期，音乐社团活动作为学校音乐教育

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