劳动教养学课件.pptVIP

第二節勞動教養立法完善二、勞動教養立法完善的理念與原則（一）社會主義法治理念對勞動教養立法的指導作用（二）勞動教養立法的基本原則1、合法性原則2、正當性原則3、合理性原則三、《違法行為矯治法》的起草第三節勞動教養法律關係一、勞動教養法律關係的概念勞動教養法律關係也由主體、客體和內容三個要素構成。二、勞動教養法律關係的特點三、勞動教養法律關係的特定形態四、勞動教養法律關係的調整方式思考題：1、勞動教養制度的法律依據是什麼？2、勞動教養制度的基本規範體系包括那些內容？3、如何正確認識勞動教養法制化建設中的問題與缺陷？4、如何理解勞動教養立法完善的必要性？第四章勞動教養工作的指導思想[教學目的與要求]通過本章的學習，正確理解勞動教養工作方針和原則的含義，瞭解勞動教養工作方針的歷史發展和制定依據，重點掌握勞動教養工作的方針和原則的基本內容、領會黨和國家制定勞動教養工作方針的精神實質及其指導意義。第一節勞動教養工作方針一、勞動教養工作方針的歷史發展二、勞動教養工作方針的制定依據三、現行勞動教養工作方針的基本內涵第二節勞動教養工作原則一、勞動教養工作的基本原則二、勞動教養工作的具體原則三、貫徹勞動教養工作原則的要求思考題：1、勞動教養工作方針制定的依據有哪些?2、勞動教養工作方針的內涵與精神實質。3、簡述勞動教養工作原則的內容。4、如何理解和貫徹以人為本、教育為主的原則。5、社會主義人道主義原則的內涵與要求是什麼？第五章勞動教養的適用條件[教學目的與要求]通過本章的學習，瞭解勞動教養適用條件的概念和法制意義；掌握勞動教養適用對象的構成要件、現階段勞動教養的適用範圍、勞動教養期限的法律規定；能運用所學知識，分析應如何完善勞動教養的適用條件。第一節勞動教養的適用條件一、勞動教養適用條件概述（一）勞動教養適用條件的概念（二）勞動教養適用條件的法制意義第一節勞動教養的適用條件二、勞動教養的適用對象（一）勞動教養適用對象的構成要件1.客觀要件2.主觀要件3.主體要件（二）勞動教養適用對象的調整、變化（三）現階段勞動教養適用對象的範圍第一節勞動教養的適用條件三、勞動教養的適用範圍（一）勞動教養適用範圍的含義（二）勞動教養適用範圍的規定（三）現階段勞動教養的適用範圍四、勞動教養適用條件的立法完善第二節勞動教養的適用期限一、勞動教養期限的含義二、勞動教養期限的規定三、勞動教養期限的確定四、勞動教養期限的變更思考題：1、勞動教養適用條件與程式的概念和意義是什麼？2、勞動教養適用對象的構成要件有哪些？3、現階段勞動教養的適用範圍是什麼？4、現階段勞動教養期限的法律規定有哪些？第六章勞動教養適用程式[教學目的與要求]通過本章教學，要求瞭解勞動教養適用程式的基本規制，勞動教養的程式並不歸屬於三大訴訟程式，應是一種特殊的司法程式。勞動教養制度教育人、挽救人的目的和價值要在過程中實現，其公正性價值也應當在過程中體現，程式設計應以決定和執行程式的正當性為核心。並從法治角度分析勞動教養適用程式司法化的意義。第一節勞動教養的適用程式概述一、勞動教養適用程式概述二、勞動教養適用程式的依據三、勞動教養適用程式的主要階段（一）勞動教養提請程式（二）勞動教養審批程式（三）勞動教養聆詢程式（四）勞動教養執行程式第二節勞動教養適用程式的完善一、勞動教養適用程式的弊端二、勞動教養適用程式的立法完善思考題：1、勞動教養適用程式的規制、特點及其弊端有哪些?2、勞動教養適用程式的審批階段的工作步驟有哪些?3、對完善勞動教養適用程式有哪些立法建議?第七章勞動教養的法律救濟與監督[教學目的與要求]通過對本章的學習，瞭解勞動教養行政復議、行政訴訟、行政賠償、法律監督的概念、依據，掌握勞動教養行政復議、行政訴訟、行政賠償的範圍，有關機關對行政復議、行政訴訟、行政賠償案件如何處理，勞動教養法律監督的內容與方式。第一節勞動教養的行政復議一、勞動教養行政復議的概念和依據二、勞動教養行政復議的範圍（一）對勞動教養決定不服的（二）對延期決定不服的（三）對行政賠償決定不服的第一節勞動教養的行政復議三、勞動教養行政復議的申請人、被申請人和申請期限四、勞動教養行政復議機關五、勞動教養行政復議對案件的處理（一）決定維持（二）決定撤銷（三）決定變更六、勞動教養行政復議期間原具體行政行為的效力一般不停止執行。但有三種情形時可以停止執行。第二節勞動教養的行政訴訟