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高二语文卷子期中考试及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()

A.蹩(bié)进拗(ǎo)开肩胛(jiá)骨

B.蹙(cù)眉搭讪(shàn)乖角(jué)儿

C.荫(yīn)庇间(jiàn)或攥(zuàn)着

D.自诩(xǔ)冠(guàn)冕孱(càn)头

答案:B

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.寒喧踌蹰眉尖若蹙

B.桌帏歆享以手抚膺

C.赔罪惴惴横七树八

D.暮蔼石栈司马青衫

答案:B

3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()

A.他上课经常迟到,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。

答案:C

4.下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。

D.他的家乡是山东青岛。

答案:D

5.下列文学常识表述有误的一项是()

A.《祝福》选自鲁迅的小说集《彷徨》,小说通过描写祥林嫂的悲惨遭遇,揭示了封建礼教吃人的本质。

B.《琵琶行》的作者是唐代诗人白居易,他与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”。

C.《蜀道难》是李白的代表作之一,这首诗以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势。

D.《劝学》的作者是孟子,他是战国时期儒家学派的代表人物,在文中作者论述了学习的重要性和学习的方法、态度等问题。

答案:D

6.下列对诗句的理解,不正确的一项是()

A.“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,第一句包含了时间、地点、人物、事件,第二句通过环境描写,渲染了一种悲凉的气氛。

B.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,通过动作描写和神态描写,生动地表现了琵琶女的羞涩和迟疑。

C.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,形象地写出了琵琶女内心的忧愁和怨恨,以及音乐暂时休止时的深沉感人的艺术效果。

D.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,这两句诗直接抒发了诗人对琵琶女的同情,同时也表达了自己被贬谪的悲愤之情。

答案:无

7.下列对《蜀道难》中语句的赏析,不正确的一项是()

A.“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”开篇用叹词领起,强烈地抒发了诗人对蜀道高峻艰险的惊叹和感慨。

B.“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”,引用“五丁开山”的传说,为蜀道的开辟增添了神秘色彩。

C.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,运用夸张和对比的手法,极言蜀道之高,连善于高飞的黄鹤和善于攀援的猿猱都难以越过。

D.“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”,从视觉和听觉两个角度,生动地描写了蜀道上水流湍急、水石相激的惊险场面。

答案:无

8.下列对《劝学》中相关内容的理解,不正确的一项是()

A.“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”,通过比喻的手法,说明了学习可以使人超越自我,不断进步。

B.“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,强调了学习的重要性,与其空想,不如认真学习。

C.“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉”,通过正面设喻,论证了学习要注重积累的道理。

D.“蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”,通过写蟹的生活习性,从正面论证了学习要专心致志的道理。

答案:D

9.下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是()

A.古人常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河,“关”一般专指函谷关,“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。

D.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

答案:D

10.下列对《林黛玉进贾府》中人物描写的分析,不正确的一项是()

A.“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”,通过对王熙凤的肖像描写,生动地表现了她的精明能干和泼辣狠毒。

B.“泪光点点,娇喘微微。娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风”,通过对林黛玉的神态和动作描写,写出了她的柔弱美丽。

C.“面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波”,通过对贾宝玉的肖像描写,突出了他的英俊潇洒和多情。

D.“身量未足,形容尚小”,简单几笔就写出了贾惜春年纪

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