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《我和我的父辈》个人心得体会

《我和我的父辈》个人心得体会篇1

看了电影《我和我的父辈》，我的心中不觉涌起了一股热劲。

中国台湾光复以后，中国台湾人民都学习自己中国人的国语。虽然他们初学，但是中国台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了中国的.宏大人物：诸葛亮、郑胜利、孔子、孙中山。文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了的爱国之心。

中国台湾还未光复前的那些年月，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使中国永久受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我观察，日本侵略者刀上的最终一滴血，在百年后的最终一分钟，最终散尽。这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的爱国之心是不会消逝的。

我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是中国—府和十三亿人民救了他们，那是什么？正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。

《我和我的父辈》个人心得体会篇2

观看我和我的父辈后，相当于看到中国成长的百年缩影。本片由四个故事组成，从战火纷飞到科技玩转，有悲凉凄怆，有诗的温顺，有开拓进取，有精神传承，系统的构建并充实了爱国元素，从父辈与子辈之间的视角，诠释了不同时代背景下的情感纽带，深厚了中国文化。

从片名来看，很简单想到任何时间都有父辈与子辈的故事，引发人们思索包含其中的家与国，人与社会，父与子之间的时空关系。并挖掘担当其历史意义。是让人们从可能被忽视的人际关系中糊涂过来。很多人从诞生起背后便有强大的祖国爱护，就有疼爱自己的爸爸妈妈，就有不做保留的教授学问的老师，很多人渐渐的在温顺乡中觉得一切都理所当然，任由自己的脾气做着国家的蛀虫，社会的败笔，这种危害是巨大的，是不该有的。我们应当经常想到，我们的父辈，父辈的父辈…经受过什么。

我想起小时候奶奶常常对我讲她那个时代的故事，她看不惯我们铺张粮食，有时馊饭也舍不得扔，她向我描绘过六九年的艰苦，描述过解放军常常在乡里训练，帮忙干活，描述过淳朴的想吃饭和公分间的关系。有时，她也会讲一些令人可怕的东西，她有时会一脸严厉?的讲谁家的某某某母亲当时被日本人抓住，绑起来，拿锯镰刀把头割掉了一半，也没说半字，被放了后就双手拿着头始终跑，让人心疼。从她偏过去的侧脸上，我仿佛看到了凝聚在过去的泪珠，久久不愿消散。我知道，在他们这辈人的心里，永久有许很多多的故事，关系着她和她的父辈，时刻洗涤她们的内心。所以在她的描述中，我印象里的父辈，几乎都是勇敢顽强的人。我很难想象他们究竟是靠什么支撑着那段灰暗的时间，究竟是什么支撑着在如此白骨皑皑的恐惊旅途中头也不回的。要知道，他们那时候，不也大多数是父母眼中的孩子吗？我只知道，男儿流血不流泪在他们口中不只是口号。我只知道，埋藏在祖国大地的英魂先辈们，唱着与子辈们的歌。

看完《我和我的父辈》我不由得感叹，我们生活的高度，是他们用生命用热血磊起来的。前面的时代一晃而过，我们却能够在其中抓到很多精神的宝藏，盼望在这传承中，每个人都能找到并激发埋藏在我们血脉中的血性，和爱的天性。

《我和我的父辈》个人心得体会篇3

《我和我的父辈》是由多个导演联合执导的剧情片，作为“国庆三部曲”的最终一部，本片与前两部《我和我的祖国》以及《我和我的家乡》相比，电影单元更少，节奏更加轻快。通过小事情切入，以小见大，更加触动人心，将父与子之间的传承表达的淋漓尽致。虽是红色电影，却不会给人说教的感觉，整个观影下来，只想说三个字“太香了”。

吴京执导的《乘风》单元一些镜头虽然表现上有些艺术夸张，但其所叙述的事情实际上源于真实的历史，为真人真事，并非虚构。1942年侵华日军认为翼中地区广阔的平原为八路军供应了物资补给与后勤保障，于是日军岗村宁次在5月份对此地区发动了大扫荡，残酷程度力令人发指，对我军造成了沉重的损失。《乘风》以此为背景，主要叙述了吴京扮演的骑兵团团长马仁兴以及吴磊扮演的儿子马乘风的.抗战革命故事。片中马仁兴为转移百姓和保留部队有生战力，不得不放弃自己的儿子。在马仁兴信号弹升空的瞬间，此单元的冲突达到极点并得以融合，“动容”二字难以描述那一刻的心情，英雄总是悲壮的！

《诗》作为章子怡导演的处女秀，其质量丝毫不输其他大导，初始的长镜头简直让人想二刷此电影。虽然一开头就猜到“爸爸”确定会牺牲，但是章子怡还是通过多重反转给人意想不到的感觉。“我以前的爸爸和现在的爸爸都死了”，这意想不到的一句话，即让人开头更加心疼