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人教版物理必修1弹力;一、教材分析;二、学情分析?;三、教学目标?;四、教学重点、难点?;五、教法与学法?;六、教学用具?;创设情境认识形变;指导学生观察视频及图片，让学生对形变和弹力有初步的认识;微小形变的研究（放大法）;（二）探索弹性形变的概念，理解弹性限度
;结合弹簧被拉长和被压缩的演示实验
进一步总结理解弹力的概念
板书：
①弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对它接触的物体产生力的作用.
结合演示实验，由学生自己总结得出
②弹力产生的条件：
1.物体间直接接触
2.物体间发生弹性形变;③常见弹力及其方向(支持力);③常见弹力及其方向(压力);③常见弹力及其方向(绳的拉力);;（四）开放式问题;八．巩固练习:
1．下列说法中，正确的（???）?
A．闹钟是由发条的弹力带动指针走动的，电子钟不是由发条的弹力带动指针走动的?
B．用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的
C．绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向?
D．木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的?
;2.画出下列各静止物体的弹力;九．课堂小结;十一．板书设计;谢谢大家！
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