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初中物理教学中学生科学探究精神与实验操作能力的培养路径分析论文.docx

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    初中物理教学中学生科学探究精神与实验操作能力的培养路径分析论文

    **摘要**：本文旨在探讨初中物理教学中如何有效培养学生的科学探究精神和实验操作能力。通过对当前教学现状的分析，发现存在科学探究精神培养不足和实验操作能力欠缺两大问题。针对这些问题，本文提出了具体的改进路径，旨在为初中物理教学提供有益的参考。

    **关键词**：初中物理教学；科学探究精神；实验操作能力；培养路径

    一、问题的提出

    （一）科学探究精神培养不足

    1.教学模式单一，缺乏探究性。当前初中物理教学多采用传统的讲授式教学模式，教师主导课堂，学生被动接受知识。这种模式忽视了学生的主体地位，缺乏探究性环节，导致学生在学习过程中缺乏主

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