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高中地理“地理信息系统”应用与口语表达能力的培养论文.docx

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    高中地理“地理信息系统”应用与口语表达能力的培养论文

    摘要：本文旨在探讨高中地理教学中“地理信息系统”（GIS）的应用，以及如何通过GIS教学培养学生的口语表达能力。文章从实际教学出发，分析GIS在高中地理教学中的应用现状，提出针对性的问题，并探讨解决策略。

    关键词：高中地理；地理信息系统；口语表达能力；教学应用

    一、问题的提出

    （一）地理信息系统在高中地理教学中的应用问题

    1.教师对GIS的认识不足

    在当前高中地理教学中，许多教师对GIS的理解仍然停留在理论层面，缺乏实际操作经验。这使得GIS教学难以深入开展，导致学生在学习过程中难以将理论与实践相结合。GIS作为一种强大的地理信息分析工具

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