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《电力电子技术》课程教学大纲
（PowerElectronics）
一、课程基本信息
课程编号：0514005174
课程名称：电力电子技术
学分：4分
学时：72（其中课堂教学64学时，实验8学时）
课程团队：金杰、王昕、郝建林
课程性质：□公共基础□通识教育□学科基础专业核心□专业拓展
课程属性：必修□选修
开课学期：第4学期
学生类别：留学生
适用专业：电气工程及其自动化（留学生）
先修课程：高数、电路、电机及拖动基础
课程归属：信息与电子工程学院
二、课程简介
本课程是电气工程及其自动化专业必修的专业基础课。本课程讨论了电力二极管、晶闸管、电
力MOSFET、IGBT等电力电子器件的结构、特性和使用方法；熟悉和掌握各种基本的整流电路、直流
斩波电路、交流—交流电力变换电路和逆变电路的结构、工作原理、波形分析和控制方法；掌握PWM
技术的工作原理及特性；了解电力电子技术的应用范围和行业发展动向。
通过本课程的学习使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的
结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及设计技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术
经济指标；培养实践技能和工程应用能力，培养高素质应用型工程技术人才。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
表1课程目标及其对毕业要求指标点的支撑
课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
目标1：能够应用功率电力电子器件指标点1.4（0.2）：掌握电毕业要求1：能够将数学、
来分析和设计四大变换电路，对设气传动、电力系统等专业知自然科学、工程基础和专业
计电路开展原理分析、参数计算和识，能够应用于电气工程相知识用于解决电气工程领
仿真实验，具备解决该专业工程领关复杂工程问题的表述、建域的复杂工程问题。
域复杂工程问题所需的专业知识，模、方案分析及改进。
培养立足专业、追求卓越的工匠精
1
课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
神。
目标2：能够查阅和跟踪学科前沿，指标点4.1（0.1）：能够基毕业要求4：能够应用数学、
具备一定的解决复杂工程问题所需于数学、自然科学、电气工自然科学、电气工程等领域
的能力，能对本专业问题进行深入程领域的科学原理，通过文的科学原理，采用数学建
分析，并提出合理的解决方案。献检索与调查研究，对复杂模、仿真分析、实验验证等
电气工程问题的背景和需求科学方法，对复杂电气工程
进行分析，提出综合解决方问题进行研究，并通过数据
案。分析与解释、信息提炼与综
合等方法得到合理有效的
结论。
目标3：能够考虑到采用新技术对环指标点7.1（0.1）：理解环毕业要求7：环境和可持续
境和可持续发展的影响，对社会具境保护和社会可持续发展的
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