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《高级语言程序设计实训》课程教学大纲

（AdvancedLanguageProgramming）

一、课程基本信息

课程编号：0414005102

学分：2分

学时：64

课程团队：朱智林、贾代平、高文、马加庆、原燕东、杨莉、罗沅

课程性质：工程基础课

开课学期：第1学期

学生类别：本科生

适用专业：电子信息工程、电子科学与技术、电子科学与技术（集成电路方向）、电气工程及其自动

化、自动化、通信工程、电气信息类其他专业

先修课程：计算机文化基础、初等数学

课程归属：信息与电子工程学院

二、课程简介

《高级语言程序设计》课程面向普通应用型本科院校工科专业，为培养具有家国情怀的创新型

应用本科人才开设的一门计算机应用工程基础课。课程主要培养学生运用现代高级程序设计语言解

决专业领域内复杂问题的计算思维，培养能够胜任在电子信息、电气工程、通信及自动化等领域从

事信息采集编程和控制编程的专门人才。

通过本课程的学习，学生应熟练掌握用C语言进行程序设计的思想和技巧，具备从事信息工程

所需的高级语言编程基础、数据描述、算法表达、软件开发方法的知识目标；应熟练掌握编程和调

试技术，达到运用编程技术解决相关工程问题的能力目标；应基本具有处理复杂工程问题的计算思

维的素质目标。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：掌握C语言的基本语法指标点3.1(0.1)：能够毕业要求3.设计/开发解决方案：

及基本规则，包括各种数据类综合考虑经济、社会、健能够综合考虑经济、社会、健康、

型、表达式，且能够在程序设康、安全、法律、文化及安全、法律、文化及环境因素，针

计中选择恰当的数据类型，掌环境因素，对比分析候选对电子信息系统复杂工程问题设计

握编写良好程序的设计风格。方案的可行性与性能，确有效的解决方案，按照特定需求设

目标2：熟练掌握程序的三种基定有效的电子信息系统计实现电子信息系统或功能模块，

本结构，基本的编程规范，能复杂工程问题解决方案。在此过程中能够体现创新意识，并

够按照详细设计完成相应代码对设计方案进行测试与改进。

的编写、调试，并能正确编写

解决一般问题的程序。

1

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标3：理解变量的存储类别，

变量的作用范围、生存周期等

本质特性，能够针对专业领域

问题准确运用不同存储类型的

变量。

目标4：熟练掌握模块化程序指标点3.2(0.2)：能够

设计思想和实现方法，深刻理根据确定的解决方案，利

解其执行过程，能够将模块化用专业知识和技术设计

程序设计思想应用于专业领实现满足特定需求的电

域程序的设计、开发。子信息系统或功能模块，

在设计环节中体现创新

意识。

目标5：掌握数组、指针和结指标点5.3(0.1)：能够毕业要求5．使用现代工具：能够

构数据类型与常用算法，能够针对具体的对象，开发或针对电子信息工程及相关领域内的

给出解决复杂工程问题的设选用满足特定需求的现工程问题，开发、选择与使用恰当

计思路和方法。代工具和仿真平台，模拟的技术、资源、现代工程工具和信

和预测电子信