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《变态心理学》学习心得2（5篇）

变杰心理学学习心得篇1

一般人听到变态心理学，都会觉得有些不自然，因变态这

个词总是和怪异、恐怖的行联系在一起。心理学中的变态心理

源自英文AbnormalPsychology,我觉得翻译成异常心理学会

更易让人接受一点。在hk实习的时候，就听说心理咨询师不同于

精神科医生，只有那些不太严重的问题才能靠咨询解决;如果是脑

器质性损伤，再怎么咨询都没用，必须要精神科医生用药物控制

病情。虽然我不是精神科医生，但仍然需要了解异常心理方面的

知识，原因是辨别出没有精神障碍的案主，作咨询对象，而将

疑似有精神障碍的转介给精神科医生，以避免错把精神病人当作

一般心理问题来对待。

听了郭念锋教授的8堂课，真是受益匪浅，他用简单的语言、

生动的例子，把枯燥的异常心理学讲述的深入浅出，不仅记忆得

快也方便理解，真不愧是中国心理学第一人啊。尤其是他提到的

例子，对于我这样没有经验的准心理咨询师来说，很有帮助。比

如有些家长称赞自己的孩子很聪明，是天才，能记住一年365天

的天气预报，又或者能记住城市所有的地铁路线。这时，我们就

要警惕了，这孩子是否是在记忆方面有所障碍。在记忆障碍里有

一种症状叫作记忆增强，这是病理性的，表现患者只专注于记

忆某一件事，而且记得特别清楚，这类患者通常都是精神障碍的

躁狂发作抑郁发作，也有可能是偏执狂。作为80后的年轻家长,

如果不多了解一些这方面的知识，很可能还真的认为自己的孩子

是天才儿童，还很骄傲的向朋友炫耀呢。读写障碍也是在小学前

半阶段常发的思维方面的疾病之一，在hk我就遇过一例，患有读

写障碍的儿童分不清类似的字词，无法分辨b和d,p和q,对中

文也是如此，左右偏旁的字他会写反。如果家长认为这是因为孩

子不认真读书，反而进行责骂，那对亍孩子无疑是雪上加霜。因

此hk的家长都会在孩子在小学前去专业机构进行一些心理测量,

防患于未然。

不仅是孩子，我们也要注意身边的大人。比如某个人特别执

著于维护社会观念，他每天都在努力寻找单位里的坏份子，对人

家进行批评教育，如果行为严重的，还会去法院提起诉讼，即使

被退回也坚持不懈。这样的人，你能说他是维护社会公义吗，这

是典型的带有超价观念的人格障碍和心因性精神障碍。还有一些

老人，年纪慢慢大了，也会有一些异常行为，作为子女，一定要

特别关注他们，以便及早就医。

作为心理咨询师，我们要做的除了对于一般性的心理问题进

行辅导疏解，还要及时发现那些有疑似精神障碍症状的案例，转

介给精神科医生尽早诊治。随着社会经济迅速发展，压力也在不

断的考验着我们。面对压力，是独自疏解，还是找人倾诉，各有

各招；但切记一定不能逃避，否则日积月累，你不处理它，它会来

处理你。变态心理学学习心得篇2

有幸能在这学期修读老师的变态心理学课程，让我对变态

心理学有了新的认识和理解。我认为变态心理学是与实际生活关

系很密切的一门学科，他能够让我学会辨别出一些异常心理障碍,

以便及时的采取自助或助人的举措。作为一名师范生，今后即将

走向教师岗位，首先个人需要学会自我觉察，保持一个健康的心

理状态。同时，在与学生交往过程中，需要积极关注每位学生的

状态，及时发现可能存在的问题并做适当的辅导。而通过学习变

态心理学这门课程，让我具备了一定关于这方面的专业技能，我

想，在今后的生活里，我将终身受用。

对于变态心理学这门课程，内容匕较多，一些心理障碍极容

易混淆，且有的内容较难以理解，但是通过老师用一些简单的语

言，以及生动实际的例子，深入浅出，让我们不仅记忆的快，而

且更容易理解。上课过程中时不时放一些关于课程知识的录像，

通过生动的影像让我们对知识的理解更加深入