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初中物理实验教学中的学生主体性发挥研究论文.docx

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    初中物理实验教学中的学生主体性发挥研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中物理实验教学中学生主体性的发挥及其重要性。通过对学生主体性的概念进行深入阐述，分析其在物理实验教学中的具体表现，以及如何有效发挥学生的主体性，为初中物理实验教学提供有益的参考。

    关键词：初中物理实验教学；学生主体性；教学策略

    一、概念阐述

    （一）1.学生主体性的内涵

    学生主体性是指在教学过程中，学生作为学习活动的主体，能够主动参与、积极探究、独立思考、创新实践的一种能力。这种能力使得学生在面对物理实验时，能够主动发现问题、分析问题、解决问题，从而提高实验教学质量，培养学生的综合素质。

    2.学生主体性的特点

    （1）主动性：学生

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