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高中数据科学课程教学与信息素养培养研究论文.docx

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    高中数据科学课程教学与信息素养培养研究论文

    摘要：本文以高中数据科学课程教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的信息素养。文章从信息素养的重要性、高中数据科学课程的特点以及教学策略三个方面展开论述，旨在为高中数据科学课程的教学改革提供有益参考。

    关键词：高中；数据科学；课程教学；信息素养；培养策略

    一、引言

    （一）信息素养在高中教育中的重要性

    1.信息素养是适应时代发展的关键能力。在信息技术高速发展的今天，信息素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。高中阶段是培养学生信息素养的关键时期，通过数据科学课程的教学，可以使学生具备较强的信息获取、处理、分析和应用能力，为未来的学习和工作打下坚实

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