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小学数学课堂中校园周边噪声对计算能力培养的干扰及应对策略论文
摘要：本文以小学数学课堂中校园周边噪声对计算能力培养的干扰为研究对象，分析了噪声对小学生计算能力培养的影响，提出了相应的应对策略。通过实证研究，旨在为提高小学生计算能力提供有益的参考。
关键词：小学数学课堂；噪声干扰；计算能力；应对策略
一、引言
在我国基础教育阶段，小学数学课程是培养学生逻辑思维、解决问题能力的重要载体。计算能力作为数学课程的核心内容，对于学生数学素养的形成具有重要意义。然而，在现实教学中，校园周边噪声对小学数学课堂的干扰日益严重，对学生的计算能力培养产生了负面影响。本文将从以下两个方面展开论述：
（一）校园周边噪
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