Unit 2 Getting along (晨读手册)课件 2025-2026学年外研版八年级英语.pptxVIP

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奥斯卡·王尔德

1每天下午,孩子们都在巨人的花园里玩耍。这是一个有柔软绿草的大花园。草地上到处都是美丽的花朵,像星星一样。

2巨人已经离开很长时间了。有一天,他回来看到孩子们在他的花园里。“你在这里干什么?”他愤怒地喊道。

3孩子们跑了。巨人关上门,在花园周围建了一堵高墙。从那以后,他再也没有在那里见过孩子。

4春天来了。但在巨人的花园里,仍然是冬天。没有鸟也没有花。巨人说:“我不明白为什么从去年开始春天就没来。我希望天气能很快改变。”

;;

5但春天永远不会来,夏天也不会来。秋天给其他花园带来金色的果实。但它没有给巨人的花园带来任何好处。

6一天早晨,巨人突然听到鸟儿在唱歌。“我有一段时间没听到那美妙的鸟鸣了。我相信春天终于来了。”巨人跳下床,向外看去。

7巨人看见墙上有个洞。每棵树上都有一个小孩。树木非常高兴,它们已经开满了花。鸟儿欢快地飞来飞去。“我多么自私啊!”他说。“现在我知道为什么春天不会来了。”

8他推倒了墙。孩子们看起来很害怕。“别害怕,小家伙们,”巨人说,“现在是你们的花园了。”

改编自奥斯卡·王尔德的《自私的巨人》;;Gettingalong;;;;①Ihavealreadyvisitedthatmuseum.

Ivisiteditlastsummer.

②Ihavealreadyfinishedmyhomework.

Ifinisheditanhourago.;;★延续性动词表示能持续一段时间的动作或表示状态的词,如work,stay,live,learn等。;;;①用相应的延续性动词替换句中的非延续性动词,如:;②将非延续性动词转换为be+介词短语,如:;④用be+adj./adv.结构替换非延续性动词,如:;Gettingalong;;Gettingalong;;相隔六尺,却更近

1窄巷在中国很常见。它们通常宽约两米,在中国传统单位中为六尺。他们中的大多数都没什么特别的。但安徽桐城的六尺巷可能是最著名的。

2它的故事始于清朝。当地的两个家庭,张家和吴家,就房屋的分界线发生了争执。他们无法达成协议。张家很生气。他们的亲戚张英在政府中有很高的职位。他们给他写了一封信,征求他的意见。当他的回复到来时,他们打开它,发现里面有一首诗。;;一纸书来只为墙

让他三尺又何妨

长城万里今犹在

部件当年秦始皇

3张一家看完后感到很惭愧。他们为邻居后退了三尺。这一举动深深打动了吴一家。作为回报,他们决定做同样的事情。他们又放弃了三尺。于是,两栋房子之间出现了六尺宽的小巷。

4从那以后,几百年过去了,小巷还在。桐城人民仍然铭记着这首诗。每当他们走在小巷里,他们都会想起善良是如何鼓励更多的善良的。

;;Lastsummer,Marystayedwithherf

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