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4.3运用选择结构描述问题求解过程教学设计

课程基本信息

学科

信息

年级

高一

学期

秋季

课题

4.3运用选择结构描述问题求解过程

教学目标

1.学科知识

（1）分支结构的基本结构

（2）关系表达式的书写规范

（3）运用分支语句编写python程序

2.学科核心素养

（1）知道分支结构应用情境。（信息意识）

（2）掌握运用画程软件绘制分支结构的流程图。（数字化学习与创新）

（3）掌握分支if语句的语法，学会运用其编程解决实际问题。（计算思维）

3.问题解决

（1）通过“实现检测佩戴口罩功能”这一活动，掌握单分支的基本结构。

（2）通过“实现体温异常报警功能”这一活动，掌握双分支的基本结构。

（3）通过“实现体温分类播放功能”这一活动，引导学生积极思考、发现多分支问题，进而引出多分支的基本结构，提高了学生发现、分析、解决问题的能力。

（3）通过“实现检测佩戴口罩分类监测体温功能”这一活动，揭秘分支嵌套语句的使用方法，加深学生对分支判断工作原理的理解。

教学重难点

教学重点：

1.分支结构的工作原理。

2.三种分支结构的语法格式和工作原理。

3.分支嵌套结构的执行过程。

教学难点：

1.分支嵌套结构的执行过程。

2.运用分支语句编写python程序。

教学过程

一、创设情境，项目引入

情境：

疫情发生一年以来，为了减少不必要接触，提高精细化防疫手段，人脸识别测温一体机越来越频繁地出现在各个场所。如今医院、车站、海关等都启用了适用于“无接触”场景的人脸识别测温一体机。

播放：“人脸识别测温一体机”视频

依附真实的防疫情境，本节课提出的项目是：运用计算机编程实现“人脸识别测温一体机”的功能。

问：运用自然语言描述“人脸识别测温一体机”实现的功能？

答：未佩戴口罩的情况下，语音提示：请佩戴口罩。

佩戴口罩的情况下，语音提示1：体温正常，请通行。语音提示2：体温异常，请联系物业人员。

归纳：不管是监测口罩佩戴与否，还是体温正常与否，均是先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作。

在Python编程中，当程序中需要根据不同的判断条件来决定程序执行的走向时，可以使用if分支语句。

二、项目实施

任务一实现检测佩戴口罩功能

活动1：当人经过一体机时，未佩戴口罩情况下，语音提示“请您佩戴口罩”。

说一说：判断的条件和执行语句？

经过分析，判断条件：未佩戴口罩；执行语句：请您佩戴口罩

那么，“未佩戴口罩”这个判断条件该如何表示呢？

同学们请看活动1对应的流程图，输入框中的变量mask用于输入未佩戴口罩字符串no_mask。

想一想：变量mask的数据类型及输入语句该如何写？

由于no_mask是字符串，那么mask的数据类型是字符型

mask=input(请输入no_mask：)

判断框中需要判断mask和no_mask是否相等。

写一写mask与no_mask的关系表达式？

mask==no_mask

综上分析，活动1的功能就是：如果未佩戴口罩，就语音提示“请您佩戴口罩”。程序的实现就是：IF语句的单分支结构。

【知识建构】：单分支结构

语法格式：

if条件:

语句或语句组

执行过程：条件（关系表达式）成立时，则执行冒号后面的语句。

[强调]：在条件语句的使用中，必须严格遵循缩进规则，一般缩进4个字符（建议用Tab键控制缩进）。

下面请同学们根据分析，运用单分支结构编写活动1的程序。

mask=input(请输入no_mask：)

ifmask==no_mask:

print(请您佩戴口罩！)

任务二实现体温异常报警功能

活动2：当人经过一体机时，体温正常的情况下，播报“体温正常！”；否则报警提示“体温异常，请人工复测！”。

说一说：体温达到多少度，表示异常？

我们知道当体温超过37.3的时候，就说明身体出现发烧的症状了。

写一写：判断体温异常的条件表达式如何书写？

t=37.3

依据活动2的流程图

想一想：依据判断条件程序执行的分支有几个？

两个分支

综上分析，活动2的功能就是：如果体温大于等于37.3，语音提示“体温异常”。否则，语音提示“体温正常”。程序的实现就是：IF语句的双分支结构。

【知识建构】：双分支结构

语法格式：

if条件:

语句1或语句组

else:

语句2或语句组

执行过程：条件成立时，则执行语句1；否则，执行语句2。

运用双分支结构编写活动2的程序。

编写程序：

t=float(input(请输入体温：))

ift=37.3:

print(体温异常！)

else:

print(体温正常！)

强调：变量t的数据类型是float(),注意双分支结构的语法格式。

任务三实现体温分类播放功能

完成活动3：当人经过一体机时，依据体温分类标准，实现