关于九年级语文教学工作总结31篇.pdfVIP

关于九年级语文教学工作总结（共31篇）

关于九年级语文教学工作总结第1篇

时光荏苒，一个学期又已接近尾声这是我连续第三年担任九年级毕业班的

教学了出于教导处的工作需要，这学期我只担任九年级2（）班的语文教学工

作九年级2（）有67人，是一个人数较多的班级，在我接教之前，这个班的语

文从初一到初二都是由他们原来的班主任教，在其严管教、强训练下，大多数的

学生的基础都相当不错，但也有一些学生是无心向学、学无长进的，可以说本班

学生是良莠不齐的新接一个班级，学生与教师之间彼此相互适应需要一个过程，

九年级又面临着升学考试，需要赶进度，且这学期除头除尾才十八个教学周，里

边还有中秋放假、国庆放假，时间是极为紧迫的，这些无疑是摆在毕业班科任的

一个挑战回首这一短暂的学期的教学，有收获，同时也发现了一些不足，现将

本学期教学工作进行简单的小结

一、教学目标完成情况

按照教学计划，本学期我班完成了九年级上册和九年级下册三个单元的教学

任务，保证了下学期开学初能够结束课文教学任务，为争取更多的复习时间打下

基础期末考试全班66人考试，及格率为95.5%,优秀率为15.1%,低分率为0

二、教学方面

（一）讲究效率，向40分钟要质量

集体备课是我校本学期教研工作的重头戏集众家之长，举多人之力智，通

过集体备课，对教材认真研读，结合我校学生的具体情况和中考形势，集体讨论

定出各个单元、各篇课文的重难点，这保证了课堂教学的有的放矢在此基础之

上，我又结合学路、编路、文路、考路对每个单元的课文进行大胆的处理，该精

讲的精讲，只当涉猎的，略讲带过，学生课后再根据自己喜好挑以研习

(-)加强训练，提高学生听说读写能力

通过开学初的摸底测验，发现了九2班学生存在的题：字词积累不扎实、

阅读理解能力不强、答题应变能力不够、书写态度不认真等等。为此，我采取以

下几种做法：

1、要求学生每篇课文的”读一读写一写“里边的字词要写到生字本上，并不

定时的听写，保证字词的积累。

2、一些优美的诗歌散文课文，播放范读录音，通过听读、试读、诵读来

训练读和悟的能力。

3、作业互批。学生自己当回小老师，把同学做错题目改过来，从他人的错

误里吸取教训。

4、结合课文的综合性学习开展班级演讲比赛，比如“我心目中的英雄“、“笑

对生活等，锻炼了学生们的自信心也提高了他们的表达能力。

5、结合《学习指导》、《课堂同步练习册》，着重训练学生对议论文、小说的

阅读理解能力，明论点、找论据、知论证，明白小说环境、情节、人物几要素之

间的关系，提高他们做题的应变能力。

三、个人提高

K业务方面,积极参加教研活动，以学习他们好的教学经验，取长补短。

积极参加20xx年国培计划的教师远程培训活动，通过在线课堂、在线研讨、班

级沙龙等，感触良多，收获颇丰。

2、读书方面：我利用课余时间进行了自我充电。利用闲暇时间读书看报。

保证了知识的更新，并学以致用。本学期阅读的书目如下：《中学名师语文教学

艺术》、《给教师的建议》等。

3、网络教研方面：充分利用博客这个平台，结识一些名师良友，学习到不

少关于教学方面的东西、拓宽了学习提高的渠道。。

以上几点是我本学期所作的一些工作，同时也发现了一些不足，明确了今后

努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，采用多教学手段吸引

学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，多同组语文教师

学习经验。

2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。

对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的尊敬同学、老