2026届高考语文一轮复习：《五代史+伶官传序》+.pptxVIP

2026届一轮复习——《过秦论》;活动一：梳理基础知识;活动二：翻译课文;课文梳理;活动二：翻译重点句子;重点实词梳理;链接高考：

;活动三：翻译课文;方（正当）其系（缚）燕父子以组（绳子），函（用匣子装）梁君臣之首（人头），入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮（豪壮）哉！及（等到）仇雠（仇人）已灭，天下已定，一夫（一个人）夜呼（在夜晚呼喊），乱者（作乱的人）四应（四方响应），仓皇东出（向东逃跑），未及见贼，而士卒离散（纷纷逃散），君臣相顾（互相瞧着），不知所归。至于誓天断发（截发置地，向天发誓），泣下沾襟，何其（多么）衰也！岂得之难而失之易欤？抑（或者）本（探究）其成败之迹（原因），而皆自于人欤（都出自人的原因吗）?《书》曰：“满（自满）招（招致）损（损失），谦（谦虚）得益（好处）。”忧劳（忧患与勤劳）可以兴（使……兴盛）国，逸豫（安乐）可以亡（使……灭亡）身，自然之理也。

故方其盛也，举（整个）天下之豪杰莫能（无人能）与之争（对抗）;及其衰（衰败）也，数十伶人（古时演戏的艺人）困之而身死国灭，为（被）天下笑（嘲笑）。夫祸患常积（积累）于忽微（极小的事），而智勇（聪明勇敢的人）多困（困扰）于所溺（所溺爱的人或物），岂独伶人也哉！;重点实词梳理;1.(2021·全国卷乙卷)卿能执法，朕复何忧？何：疑问代词，什么

2.(2019·全国卷Ⅱ)子何以中吾君？吾君之欢甚也何：疑问代词，什么;3.卒（明确词性，并准确翻译）

(1)旦日飨士卒，为击破沛公军。（《鸿门宴》）名词，士兵

(2)磐石方且厚，可以卒千年。(《孔雀东南飞》)动词，直到

(3)卒廷见相如，毕礼而归之。(《廉颇蔺相如列传》)

副词，表终结，终于，到底

(4)五万兵难卒合，已选三万人。(《赤壁之战》)

副词，通“猝”，仓促、突然;1.(2022·全国卷Ⅱ)鲍叔卒身劝谏恒公，纵使齐国称霸最终、终于

2.(2021·全国乙卷)魏征卒，太宗临朝叹曰“以铜为镜，可以正衣冠”

去世;（一）通假字

及仇雠已灭（“雠”通“仇”仇敌）?尔其无忘乃父之志！(“无”通“毋”)??

（二）古今异义

1.与其所以失之者

古义：其他

今义：在比较两件事的利害得失而决定取舍时，表示放弃或不赞成的一面

2.则遣从事以一少牢告庙?

古义：官名，这里指官员今义：干某项事业；处理，处置；办事，办理事务

3.虽曰天命，岂非人事哉??

古义：指人力今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理

4.原庄宗之所以得天下

古义：推究今义：原来

;（三）词类活用

1.名词作动词?

函梁君臣之首（用木匣子装）契丹与吾约为兄弟（订立盟约）

抑本其成败之迹（探求）原庄宗之所以得天下（推究）泣下沾襟（掉下）

2.形容词作动词?

一夫夜呼，乱者四应?（作乱）

3.形容词作名词?

夫祸患常积于忽微（微小的事）

而智勇多困于所溺（智勇兼备的人；溺爱的事物）

4.名词作状语?

负而前驱??（向前）乱者四应??（在四面）

5.使动用法?

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身??（使……兴盛；使……灭亡）;（四）一词多义

祸患常积于忽微（微小的事）?

微指左公处，则席地倚墙而坐（悄悄地）

从数骑出，微行入古寺（为隐藏身份而改装）

微斯人，吾谁与归?（没有）

;（五）特殊句式（指出标志词、句式类型并翻译）

;1.（2023·新高考Ⅱ卷）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“则遣从事以一少牢告庙，请其失”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。

2.（2021·新高考II卷）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，

“举天下之豪杰，莫能与之争”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。

3.（2025河南省高三大联考）李老师在班会