01、6-8岁《浪浪仙小妖怪》.pptxVIP

每个“小妖怪”都能走出

自己的浪浪山

新学期，遇见更好的自己!

;教学目标：

●知识目标：欣赏并了解动画片《浪浪仙小妖怪》，知道电影故事主要讲述的内容，认识电影中的几个主要主人公。将主角们与他们的真实动物形象进行对比分析，观察动画片中是如何将动物们拟人化。

●技法目标：需要对主体人物进行刻画，在构图时要注意前后遮挡关系，抓住人物的基本特征进行绘画。马克笔色彩+创意线描形式绘画，呈现动画《浪浪仙小妖怪》。

●素质美育目标：深入了解优秀的经典动画电影，提升孩子的审美，开阔孩子的视野。;;

可是这一辈子待在浪浪山也是无趣

butstayingintheWaveMountainallmylifeisalsoboring.;

这是不是暑假在家时候的你呢?;

01.你心目中的浪浪山;

绘制我自己的成长地图---我的浪浪山

取经离开浪浪山

新学期告别假期

分享一下新学期你的新计划、新愿望、新愿景，如何桃战自己

的困境区，告别舒适区。;

妖怪困境：小妖怪们在浪浪山被大王布置各种难以完成的任务，还时常被惩罚，努力得不到认可。

学习难题：我们在学习中，

也会遇到作业太多做不完、

考试成绩不理想、努力学习却没有进步等困境，感觉就像小妖怪在浪浪山的艰难处境。;

NOTES

电影情节：熊教头要求做1000只箭，按常规方法箭射不远，

小猪妖看到乌鸦，灵机一动拔光乌鸦羽毛做出又远又准的箭。

学习启示：当我们学习遇到难题，常规方法行不通时，要像小猪妖一样，勇敢尝试新方法。比如做数学题，一种解题思路不行，就换另一种，说不定就能找到答案。不要害怕犯错，勇于突破常规思维.;

NOTES

电影情节：小猪妖为了取经，拉上小蛤蟆，又说服了黄鼠狼精和猩猩怪，组成取经小分队.他们各有缺点，但在取经路上相互帮助，共同成长.

学习启示：在学习中，团队合作也非常重要.小组讨论、合作完成项目作业等，都能让我们从不同同学那里学到知识和方法。就像小妖怪们，发挥各自优势，互相支持，才能在取经路上走得更远。我们要学会与同学合作，共同进步.;

04.山外有山，人外有人;

??以为的浪浪山外：;

实际上的浪浪山外：

实现自我价值

充满未知增长见识提高格局

多机会/认可肯定开拓眼界;

05.做自己的浪浪山;

那我们想要离开的，到底是怎样的浪浪山?

·小猪妖心里揣着个滚烫的念想——要做就做孙悟空那样的妖。不是躲在浪浪山里混日子的角色，是能挥着金箍棒降妖除魔，本事大到能捅破天宫的主儿。

·咱们又何尝不是这样?人这一辈子，好像总绕不开对得不到的执念。那些闪闪发光的人，

那些看起来无所不能的模样，谁不曾在心里偷偷描摹过?说到底，我们也暗戳戳想成为自己世界里的孙悟空。

·可现实里，我们和那个理想中的自己之间，偏偏横着一道说不清道不明的坎。它不像浪浪山的悬崖那样看得见摸得着，却比任何峭壁都难翻越。就像一层透明的屏障，你知道它在那儿，拼尽全力想撞开，却总在靠近时被无形地弹回来。这道鸿沟，藏在每一个我好像还不够的瞬间里，藏在那些想追却追不上的脚步里.;;小猪妖;蛤蟆精;黄鼠狼精;猩猩怪;

06.绘画参考素材;

07.绘画步骤参考;

步骤一

在镜面宣卡纸上铅笔打稿，画出浪浪仙小妖怪-猩猩怪的造型，勾线笔勾边。;

步骤二

马克笔平涂小妖怪脸部颜色。;

步骤三

继续马克笔平涂小妖怪全部颜色。;

步骤四

黄色、橙色、红色、灰色马克笔还出头顶装饰。;

步骤五

接着用国画颜料画出背景的山峰。;

步骤六

白色水粉颜料画出云彩;

步骤七

调整画面细节，黑色马克笔写上文字主题，作品完成。;

绘画课效;

每个“小妖怪”都能走出

自己的浪浪山

新学期，遇见更好的自己!