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湖北开放职业学院学报（2024）第37卷第20期总第378期

智慧教育时代高职财会教师信息素养培养策略分析

魏海樱

（民办四川天一学院，四川绵竹618200）

【摘要］智慧教育背景下，信息技术在教育教学中具有突出优势，科学运用信息技术，有助于转变传统教学模

式，适应教育信息化发展的需要，提高教学质量和效率。新时代，财会行业对信息化人才需求不断提高，教师信息素

养影响着财会教学效果,进而影响信息人才的培养。因此，本文分析了高职财会教师信息素养存在的不足,研究了智

慧教育时代高职财会教师信息素养培养的必要性，并提出了相应的应对策略,希望能够对相关工作提供一定帮助。

【关键词】智慧教育；高职财会教师；信息素养

[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2024)20-0164-03

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.20.059[本刊网址]http://

引言教学的规范开展。

科学技术的飞速发展，使得各行各业的发展模式发生转二、智慧教育时代高职财会教师信息素养培养的必要性

变。在此背景下,迎来了智慧教育时代，教学模式也出现了（一）符合教育变革的需要

巨大的改革，为教育事业的发展创造了新的机遇。在高职财随着财务共享中心的出现，智能化管理模式、新型智能

会教育中，信息技术很大程度上改变了教学方式，提高了教化设备也不断在财会工作中产生，传统机械化的工作模式大

学质量和效率。而在教学实践中，教师的信息素养，是影响多被智能机器人替代。受信息技术影响，财会行业正逐渐转

信息技术应用效果的关键，决定着整体教学成效。因此，如变，财会教育模式也随之变革。在智慧教育时代下，各种新

何培养和提高高职财会教师信息素养，是需要思考的主要型教学设备不断出现。慕课、微课、翻转课堂、VR技术等不

问题。断完善，使得传统教育课堂形式不断被突破，在此环境下,财

一、高职财会教师信息素养存在的不足会教师只有不断提高信息素养，才能更好地操作信息技术，

（一）信息意识较低升级课堂模式，为学生提供更优质的教学资源，更好地利用

通过对现阶段高职财会教师信息素养分析发现，教师队智能学习终端提高教学效果，进而推动教育改革。

伍对信息化技术的认识存在差异，态度各不相同。部分财会(二)满足人才发展的需求

教师意识到了信息素养的重要性，但在实际教学过程中，仍网络化、数字化社会环境发展中，先进科学技术不断走

然缺少信息技术的应用，仍惯用传统教学方式。比如，在信进校园，学生处在网络环境内，无论是生活还是学习，都在一

息技术的发展下，财会教学平台不断出现，但部分教师不愿定程度上向信息化方向发展。在学习过程中，越来越多的学

意尝试新平台教学，导致所培养的学生无法适应现代化财会生习惯于使用互联网辅助学习过程，利用碎片化时间，通过

岗位需要，影响育人效果。还有部分教师虽然会尝试使用新网络进行线上学习，突破时间和空间的限制，提高学习效率，

平台教学，但仍然缺少信息意识，缺乏自我学习和提升意识，弥补传统课堂教学的不足。但由于现阶段，智慧教育的发展

无法应对高技术工作，进而影响财会教学高质量开展。仍处于初步探索阶段，还不能系统化实施有效的教育策略。

（二）信息技术欠缺但社会环境和学习环境的改变，使得学生对信息教育模式的

信息技术欠缺是当前高职财会教师普遍存在的问题，是需求越来越强烈，为了满足学生发展需要和个性化需求，