中国的河流+课件-2025-2026学年八年级地理上学期（湘教版2024）.pptxVIP

第三节中国的河流

课时1外流区为主;

课时1外流区为主

学习目标

1.【区域认知】通过中国内流区与外流区分布图，了解中国河流的大致流向和内外流区的划分。

2.【区域认知】通过中国内流区与外流区分布图，结合我国东部主要河流流量的年变化曲线，了解内外流河流的主要水文特征。重点;

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲。;

课时1外流区为主

新知学习

一、外流区和内流区

中国外流区面积610多万平方千米，约占全国陆地总面积的64%。我国绝大多数河流分布在外流区，外流河年径流总量占全国的95%以上，内流河年径流总量不足5%。;

流域和水系

流域一般是指河流的集水区域。

流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统，称作水系。其中，河水最终流入海洋的河流称为外流河，外流河所在的集水区域为外流区。河水最终没有流入海洋的河流称为内流河，内流河所在的集水区;

课时1外流区为主

活动

1.在图2-37上，找出长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和塔里木河。在这6条河流中，哪些河流位于内流区，哪些河流位于外流区?位于外流区的河流分别注入哪个大洋?黑龙江;

课时1外流区为主

?活动

2.在图2-37上，找出我国外流区、内流区的界线，看一看，它与图2-26中哪一条年等

降水量线最为接近，并归纳出我国外流河与内流河的分布特征。;

活动

3.你家乡的河流是否最终流入大海?如果是，说出该河流入海的路径，并说一说它属于哪个水系。;

二、外流河的水文特征

我国外流河的水文特征深受季风气候影响。;

课时1外流区为主

二、外流河的水文特征

夏季风带来的雨水成为河流的主要水源，随着夏季风的加强，雨带

由南向北推移，河流水量骤增，水位上涨，形成汛期。随着冬季风的加强，雨带南撤，河流水量减少，水位逐渐下降，河流进入枯水期。;

二、外流河的水文特征

以秦岭一淮河线为界，以南地区的河流主要流经湿润地区，水

量丰富，汛期长，含沙量小，冬季河流不结冰；;

课时1外流区为主

二、外流河的水文特征

以北地区的河流主要流经半湿润或半干旱地区，水量不大，汛

期较短，且冬季河流有结冰现象。辽河、海河、黄河等河流流域内水土流失严重，河水含沙量很大。;

二、外流河的水文特征

以北地区的河流主要流经半湿润或半干旱地区，水量不大，汛

期较短，且冬季河流有结冰现象。辽河、海河、黄河等河流流域内水土流失严重，河水含沙量很大。;

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京杭运河

京杭运河是利用天然河道加以疏浚修凿连接

而成，全长1747千米，是世界最长的人工运河。它北起北京，南至杭州，经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

历史上，京杭运河起着沟通南北交通的重要作用，促进了南北经济和文化的交流。目前，山东济宁以北的运河部分河段因淤塞不能通航，江苏、浙江境内的运河仍然是重要的水上运输线。在南水北调工程中，京杭运河成为东线工程的主要输水通道。;

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三、内流河的水文特征

与外流河相比，我国内流河的水文特征明显不同。;

三、内流河的水文特征

内河流的水源补给主要来自高山冰雪融水。夏季，随着冰雪融

化，河流水量增多；夏季过后，河流水量逐渐减少，甚至断流。所以，内流河大部分属于季节性河流。;

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塔里木河

塔里木河全长2137千米，是我国最长的内流河，也是世界第五长的内流河。该河流经塔里木盆地北部，水源补给主要来自天山、昆仑山的冰雪融水。河流所经之处，形成了一系列绿洲，孕育了相对发达的绿洲农业。因河水渗漏、蒸发和引水灌溉，河水水量愈往下游愈少。过去，由于人们过度取水，塔里木河流域生态环境恶化，胡杨林大片死亡，沙漠逐步逼近。

塔里木河的生态修复，引起国家的高度重视。经过长期综合治理，全流域实现了水流到台特马湖，塔里木河干流上中游林草植被得到有效保护和恢复，下游生态环境得到初步改善”的目标。如今，塔里木河流域生态环境全面好转，沙尘暴天气逐渐减少，草木婆娑、飞鸟翔集的风光得以再现。;

?活动

认识河流的水文特征

人们通常将河流流量、流速、水位、汛期、含沙量、结冰期、水能资源等，统称为河流的水文特征。据此，完成相关任务。

1.完成下表，在正确表述家乡河流水文特征选项后的方框内画“√”。;

?活动

认识河流的水文