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文物修复
—真正的文化守护者;第六课实现人生的价值
6.1价值与价值观;马克思
主义哲学;第六课
实现人生的价值
(价值观);;总议题:在价值冲突中锚定人生目标;;1.价值与人的价值;1.价值与人的价值;1.价值与人的价值;一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。
——爱因斯坦;1.价值与人的价值;【原理内容】人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。;;2.价值观及其导向作用;2.价值观及其导向作用;2.价值观及其导向作用;2.价值观及其导向作用;价值观的导向作用原理;;3.培育和践行社会主义核心价值观;3.培育和践行社会主义核心价值观;3.培育和践行社会主义核心价值观;青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话;;;1.(2025·江苏一模)近年来,出现了不少作为“打卡圣地”的“网红书店”,这些书店装修有特色并打破传统书店只卖书的场景,实现了消费场景的多元化:咖啡馆、插花工作坊、艺术展览生活馆等。但由于过度放大延伸功能,书店的本质被渐渐忘记。不少网友调侃道:“打过的卡,比看过的书还多。”解决这一问题要(???)
A.看到矛盾是对立统一的,书店的经营不宜采用多元消费场景
B.坚持两点论和重点论的统一,书店的经营要关注利润的实现
C.抓住主要矛盾,书店的经营要突出书籍的流通和文化的传播
D.树立正确的价值观,书店的经营必须贴近消费者的消费偏好;2.(2025·山东潍坊一模)2025年3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时说:“现在,一方面,有了智联网、人工???能,教育的工具和方法会发生变化,学生能力培养会有变化,这些正需要与时俱进地进行改革。另一方面,对于学生的启智、心灵的培养和基本的认知能力、解决问题能力的培养,是不能放松的。基本功还得有。”“教育必须紧紧围绕立德树人这个根本任务。”对此,下列认识正确的是(???)
①新事物比旧事物更能适应发展的要求,需要我们与时俱进
②应坚持两点论和重点论相统一,抓好学生基本功教育不放松
③教育理念具有相对独立性,对推动社会发展具有一定的影响
④要重视价值观对人生的导向作用,把德育贯穿于教育全过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;3.(2025·江西模拟预测)斗拱是唐朝建筑中最具特色的结构之一(如图),它由斗和拱两部分组成,主要作用是增强房屋的稳定性,以堆叠结构为基础,通过贴面装饰、内腔飞檐、内外融合、楼宇搭建等形式呈现建筑结构。这些材料的选择和运用,不仅满足了建筑的功能需求,还赋予了建筑以独特的美感。据此可知(???);4.(2025·辽宁丹东一模)神舟二十一号载人飞行任务标识(如图)以航天员头盔为视角,凸显“人”作为宇宙探索的主体。面窗上方,神舟二十一号与空间站于星光中成功对接,组合体下方映照祖国大地,寓意家国情怀。环绕头盔的两圆环,既似古代天仪,又象征宇宙星体,传递中国人探索宇宙的永恒追求。对此理解正确的是(???);5.(2025·山东威海高三上期末)2024年“世界地球日”的主题是“全球战塑”。浙江省积极发展“以竹代塑”产业,鼓励交通运输业使用竹制隔离栏、护栏、车辆内饰产品等,在绿色商场推行竹材替代塑料购物袋、文具袋等日用商品销售,打造“低碳”“无废”场景,开辟环保产业新赛道。“以竹代塑”的做法体现(???)
①价值观对社会发展和生活方式有重要影响
②发展理念的变化对社会变革起到制约作用
③符合客观规律的新事物具有远大发展前途
④承认矛盾的特殊性是解决社会问题的前提
A.①③ B.①④C.②③ D.②④;
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