5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课件2025-2026统编版八年级语文上册(共17张PPT).pptxVIP

海天惊——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰着一

教学目标语言运用掌握通讯的基础知识，了解其写作特点，探究通讯与消息的不同。思维能力理清文章层次，了解我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程。审美鉴赏品味文章语言，体会文中的情感。文化教育增强民族自尊心和自信心，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。

导入新课同学们，中华人民共和国成立以来，取得了辉煌的科技成就。从“两弹一星”的研制成功，到中国空间站全面建成，无不彰显着我国的综合国力，振奋着民族精神。科技的进步，凝聚着科技工作者的心血；大国的奇迹，由大国英雄一一创造。这节课，我们将通过这篇通讯领略大国英雄创造大国奇迹的风采。

知识链接航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要武器的大型水面舰艇，可以供舰载机起飞和降落，是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一。它通常拥有巨大的飞行甲板和舰岛，舰岛大多坐落于右舷。它一般是一支航母战斗群的核心舰船，舰队中的其他军舰为其提供保护和供给，而航母则提供空中掩护和远程打击。发展至今，航空母舰已是一个国家综合国力的象征。依靠航空母舰，一个国家可以在远离其国土的地方、不依靠当地机场的情况下施加军事压力和进行作战。

知识链接中国首艘航空母舰——辽宁舰，是真正意义上的航母。舰载机是辽宁舰的主要作战武器，而如何跨越“起飞”“着舰”这两道坎，曾是中国海军研究了多年的难题。2012年，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，当时在全国引起了巨大的轰动，同时也备受世界人民的关注。这次成功着舰，彰显了中国强大的综合实力，是一件非常值得我们自豪的事。

文体常识通讯的类型有很多，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯有三个显著特点：新闻性、文学性、评论性。通讯常和消息配发，或作为消息的后续报道，目的是将消息深入化、形象化、细节化，以满足读者的需求；通讯的主题思想比较明显，主要是用事实和形象感染人、打动人，所以常综合运用记叙、描写、议论和抒情的表达方式；通讯的用语比较细腻、形象，感情色彩较浓。通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

文体常识人物通讯：就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。事件通讯：就是报道典型的、有普遍教育意义的新闻事件。写事当然离不开与事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽地描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

文体常识通讯新闻特写相同点重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实不同点一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，比通讯更强调时效性和现场感通讯和新闻特写的区别

精读赏析01文章的主标题有何妙处？一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。

（一）着舰前01文章开头为什么描写渤海某海域的环境？渲染出紧张的氛围，引起读者的阅读兴趣，为下文写舰载机在重重困难之下成功着舰做铺垫。用具体数据说明事故多、风险大，为下文的着舰过程中的惊心动魄及着舰成功后人们的喜悦做铺垫。02文中引用着舰遇难事故数据有何作用？

（二）着舰时03文中语言非常细腻生动，淋漓尽致地展现了起降的惊心动魄，请找出相关语句并进行品析。从修辞角度赏析从细节描写赏析叠词赏析捕捉特写镜头

表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注；烘托着舰时紧张的氛围、胜利着舰后人们的喜悦心情；增强新闻的现场感和感染力；侧面表现舰载机着舰的风险之大、意义之大，从而突出主题。（三）着舰后04这篇通讯多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。

写法探究第3段：这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。这篇通讯在报道新闻事实的同时，还穿插了议论。跳读课文，找出文中议论的语句，并做好批注。第4段：这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。第22段：为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……

课堂小结如何写好一篇通讯稿？1.简洁明了，必须突出主题2.第一段一开始就要交代清楚时间、地点、人物、活动主题。3.写领导头衔和姓名是要特别