2025年初中英语教研组工作计划书例文(五篇).docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025年初中英语教研组工作计划书例文

在遵循我国教育政策指导下,本教研组致力于英语新课程标准的实践与研究。在学校及县教研室的正确领导下,我们不断深化教学研究,加强科研能力,确保各项教研活动扎实有效开展,致力于营造积极向上的英语教育教学环境。我们积极开展校本教研活动,组织教师参与课程改革理论与实践的学习和培训,通过听课与评议,推进教师更新教学观念,提升教学素养及学科教学质量,进一步促进教师专业成长,从而提高我组在英语教学领域的整体水平。在学校领导的统筹规划下,我们团结协作,妥善协调与其他教研组的关系,深入学习新课程标准与教学大纲,结合实际教学经验,不断巩固和发扬我组的进取精神。在往年中考英语取得优异成绩的基础上,我们力争将本组的教学研究水平提升至新的高度。

在工作重点方面,我们确定如下方向：

(一)教研组工作:

本学期,我们将以课堂教学为核心,以规范和深化英语学科教学常规为主要任务。通过组织教师学习课程与课改理论、开展公开课、建立教学资源库等活动,致力于提升初中英语教学质量。

(二)分年级工作:

1.针对初一年级,重点在于做好小学与初中之间的教学衔接,并培养学生的学习兴趣,加强基础,养成良好的学习习惯。

2.初二年级,着重于优化教学,对学习有困难的学生给予特别关注,努力减少学生成绩的分化。

3.初三年级,坚持以教材为本,以考试大纲为准绳,除了教授基础知识,还要加强学习方法和能力的培养,特别是要研究考试趋势,提高教学效率。

我们将实施以下工作措施:

1.强化教育理论学习,教研组成员将通过多种方式深入学习相关课程改革材料,以指导课堂教学实践,提升教学效率。

2.实施教学常规的学习与执行,确保教师从思想到行动上重视教学常规,严格执行各项教学要求。

3.建立并不断更新初中英语教育教学资源库,通过各种途径收集优秀的教学资源,为教学提供支持。

4.提升信息技术应用能力,鼓励教师掌握信息技术,促进信息技术与学科教学的整合。

5.撰写教育教学论文,鼓励教师结合理论和实践进行教学研究,不断反思和探索。

6.促进青年教师成长,通过多种方式提供专业发展的机会,同时鼓励青年教师向经验丰富的教师学习。

7.加强教研组建设,包括完善教研组人员结构,定期集体备课,规范教案编写,评课制度,以及听课与交流等,不断提升教研组整体教学水平。

我们相信,通过上述措施的实施,将有效地推动本组英语教学与研究工作,为提升学校整体教学质量作出积极贡献。

2025年初中英语教研组工作计划书例文(二)

本次通知旨在明确本学期英语教学工作的指导思想和工作目标,确保教学改革和素质教育的深入推进,全面提升学生的英语素养。

一、指导思想与工作目标

本学期英语教学工作以学校及教导处的工作要点为指南,遵循《英语新课程标准》的要求,致力于深化教学改革。我们坚持以学生全面发展为核心,注重培养学生的创新意识和实践能力。通过实施新课程、新标准、新教法,不断提高教学质量,加强教学管理,规范教学行为,提升教师教育教学水平,推进素质教育,努力提升全体学生的英语素养。

二、工作重点

1.开展新课程、新标准、新教法的教学研究。

2.强化教学常规管理,提升常规课教学质量。

3.做好培优补差工作,建立学生档案。

4.通过校际教研活动,提高英语教师整体素质。

三、工作措施

(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展

1.深入学习新标准,执行其指导思想。本学期重点是理解和运用新教材,加强教师间的合作,提升专业水平。

2.转换教师角色,建立平等民主的师生关系,营造积极和谐的教学氛围,倡导学生动手实践和合作交流,提升信息交流效率,培养学生学习兴趣和创新意识。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量

1.备课:推行优质、实用的教案,共同探讨教学模式,杜绝只依赖单一教材的现象,重视二次备课,完善教案各环节,定期检查教案。

2.上课:确保课前准备充分,运用现代化教学手段,明确教学目标,扎实训练,合理分配师生活动时间,及时检测教学效果。

(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量

1.单元检测:严格进行单元知识检测,及时分析,查漏补缺。

2.竞赛:以年级为单位开展英语竞赛,营造竞争氛围。

3.期末检测：组织期末和期中考试,严格控制教学质量。

(四）加强师资队伍建设

1.要求35岁以下的教师至少上一节优质公开课。

2.组织教师