4.4光的折射教案教科版物理（2024）八年级上册.docxVIP

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《光的折射》教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本节是光的反射的后续课程，既能使学生进一步了解几何光学的有关知识，又是后面透镜及其应用的基础。本节分为两个教学板块：（1）通过实验，认识和归纳光的折射特点；（2）进一步认识光路的可逆性，学习用光的折射特点解释有关的折射现象。

（二）学情分析

生活中，学生对光的直线传播和光的反射现象接触比较多，对折射现象的认识有些模糊。光的折射是凸透镜成像的根本原因，所以这一节课要让学生经历从感性到理性、从表象到本质的过程，以学生认知发展的阶段性和顺序性为依据，层层递进、不断深化，实现知识和思维发展的螺旋式上升。

二、教学设计思路

光的折射特点

中小学各科试题、试卷、学案、教案、教学设计全收录

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