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*学习方式再培训第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日十大范畴：约定、沟通、口才与演讲、激励、表达与呈现、工具使用、学习型组织、资源利用、8S-速度、特别项目第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日技术分组：5J5F5S5L5K5G5R5T第3页，共26页，星期日，2025年，2月5日5J(五项基础)：单元组、约定、板卡、表达呈现、团队第4页，共26页，星期日，2025年，2月5日5F(五个防范)：防空讲、防泡沫、放花架子、防单一形式、防与学生为敌第5页，共26页，星期日，2025年，2月5日5S(五项速度)：阅读速度、记忆速度、计算速度、书写速度、讲话速度第6页，共26页，星期日，2025年，2月5日5L(五个量化)：阅读速度、记忆速度、计算速度、书写速度、讲话速度的相关量化指标第7页，共26页，星期日，2025年，2月5日5K(五项控制)：内容、时间、空间、人力资源、物质资源第8页，共26页，星期日，2025年，2月5日5G(五项关注)：关注目标、关注强化次数和作业量、关注思维向度和自由度、关注参与面与边缘人、关注普通人才与英才第9页，共26页，星期日，2025年，2月5日5R(五个人本化学习)：要素转换学、主动权交出中学、做中学、活动中学、情景故事中学第10页，共26页，星期日，2025年，2月5日5T(五种团队形态)：原理结构性团队、目标导向性团队、项目结构性团队、学科结构性团队、生成结构性团队第11页，共26页，星期日，2025年，2月5日5J:标准形态单元组：小组、大组、超大组、随机分组、特别行动组、编码系列组、原理形态组。约定：学科文化形态、班级文化形态、校园文化形态、区域民族文化形态、国家与国际文化形态。表达呈现：肢体表达、文字表达、口头表达、图文结构表达、情景故事表达、神态表达。板卡：微型卡、小卡或小板、中卡或中板、大卡或大板。团队：5T第12页，共26页，星期日，2025年，2月5日5J：五项基础(简单方式)第13页，共26页，星期日，2025年，2月5日小组：2-7人，组建2-5秒大组：8-15人，组建5-7秒超大组：16人及以上，组建10-15秒桌椅变动的超大组：组建1分钟内第14页，共26页，星期日，2025年，2月5日第15页，共26页，星期日，2025年，2月5日小学生学习方式训练内容一发言二倾听三沟通四阅读五理解六合作学习七表达呈现第16页，共26页，星期日，2025年，2月5日一发言

1.仪态心态

2.表述清楚流利

3.表述有条理

4.复述

5.演讲

6.辩论

第17页，共26页，星期日，2025年，2月5日

二倾听

1.注视发言人

2.注意力集中

3.记住要点

4.记住原话

5.综合别人意见

6.揣摩对方意图

第18页，共26页，星期日，2025年，2月5日

三沟通

1.怎样和家人沟通

2.怎样和同伴沟通

3.怎样和邻居沟通

4.怎样和长辈沟通

5.怎样与陌生人沟通

6.独立采访

第19页，共26页，星期日，2025年，2月5日*