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高校旅游学科中的地域文化互动教学探索
前言
地方特色旅游课程的设计应注重地方文化、历史和地理资源的整合，通过对地方资源的系统化整合与科学规划，使学生能够深入理解地方特色旅游的特点及发展潜力。课程目标不仅是传授旅游管理的基础知识，更要培养学生的地方文化敏感性、创新能力及实际操作能力，以使其能够在未来的旅游行业中，从事特色旅游项目的策划、营销和管理工作。
地域文化资源的多样性和复杂性要求高校在旅游人才培养过程中具备良好的整合与创新能力。如何有效地整合地域文化资源，形成具备市场竞争力的旅游产品，是教育过程中需要重点关注的问题。高校可以通过与企业合作，
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