《大熊抱抱》幼儿园中班语言微课讲课PPT课件.pptxVIP

中班语言活动大熊抱抱

教学内容《大熊抱抱》幼儿园中班语言微课教学内容围绕理解绘本中大熊的行为与情感、感知拥抱传递的温暖意义及学习用语言表达关爱展开，通过绘本共读与互动表达，帮助幼儿丰富词汇、提升语言组织能力，培养积极情感。教学从绘本封面导入，以“大熊会用抱抱做什么”引发好奇，逐页讲述时用生动语言描绘大熊拥抱小动物、大树的情节，结合画面中大熊的表情与动作，引导幼儿用“开心”“温柔”等词语描述大熊的状态，初步感知“拥抱能传递友好”。随后，聚焦绘本关键场景：大熊遇到受伤的小动物时主动拥抱安慰，看到枯萎的小花时用拥抱传递关心，通过提问“大熊为什么要抱它们”“被拥抱时会有什么感觉”，引导幼儿用简单句子表达感受，如“被抱会觉得暖和”“小动物不疼了”；教师补充“安慰”“关心”“爱护”等词汇，帮助幼儿准确表达情感。进一步组织互动环节，让幼儿分享“什么时候会想抱别人”“想对拥抱的人说什么”，鼓励用“我想抱____，因为____”的句式完整表达；通过“抱抱小剧场”活动，让幼儿模拟绘本场景，边做拥抱动作边说关心的话，如“我抱抱你，别难过啦”，深化语言与情感的联结。课后延伸建议幼儿回家给家人一个拥抱并说出关心的话，将语言表达与情感传递融入生活，为提升语言综合能力与培养共情能力奠定基础。

兔子马鸡蛇臭鼬河狸

大树小树

苹果树梨树桃树

表达爱的方式直接说“爱”身体的接触服务的举动送礼物

小朋友们，让我们做一个热爱生命的孩子，让我们与小花、小草做朋友，与小猫、小狗做朋友，与大自然做朋友，让我们拥抱大自然，拥抱我们爱的人！

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