免疫课件-2025--2026学年冀少版生物八年级上册.pptxVIP

第一章传染病与免疫;新课引入;新课讲授;一、非特异性免疫;一、非特异性免疫;非特异性免疫：;二、特异性免疫;二、特异性免疫;抗体与抗原的结合具有特异性。一种抗体只能抵抗一种抗原。;二、特异性免疫;二、特异性免疫;二、特异性免疫;三、免疫力与过敏反应;三、免疫力与过敏反应;课堂小结;1．[2025·成都模拟]下列图示中，能体现吞噬和消灭侵入人体的多种病原微生物的是();2．[2025·济宁模拟]受伤的哺乳动物常用舌舔伤口来加快愈合，其中唾液所具有的杀菌物质和免疫功能分别是()

A．唾液淀粉酶、非特异性免疫

B．唾液淀粉酶、特异性免疫

C．溶菌酶、非特异性免疫

D．溶菌酶、特异性免疫;3．人体受到病原微生物侵染时，体内的吞噬细胞将其吞噬、消化并清除，这种免疫是()

A．生来就有的B．后天获得的

C．针对某种抗原的D．通过抗体起作用的;4．人体大面积烧伤后，如果护理不当，容易发生感染的主要原因是()

A．失血过多

B．特异性免疫减弱

C．营养不良

D．非特异性免疫减弱;5．[2024·广东中考]特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免疫的是()

A．皮肤B．黏膜

C．溶菌酶D．抗体;6．[2025·保定模拟改编]患过麻疹的人不再患麻疹，是因其体内留存有()

A．记忆细胞和抗原B．记忆细胞和抗体

C．淋巴细胞和病原体D．吞噬细胞和抗体;7.(真实情境2024·济宁中考)呼吸道合胞病毒肺炎是常见的病毒性肺炎，由呼吸道合胞病毒引起，具有传播范围广、感染率高、持续时间长的特点。从传染病和免疫的角度分析，呼吸道合胞病毒分别属于()

A．病原体、抗体B．病原体、抗原

C．抗原、抗体D．病毒、抗原;8．[2024·河北中考]结核杆菌通过呼吸道侵犯人体时，机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是

()

A．黏膜阻挡结核杆菌

B．某些细胞吞噬结核杆菌

C．溶菌酶杀灭结核杆菌

D．结核杆菌刺激免疫系统产生抗体;9．[2025·晋中模拟]免疫是一种机体的防御机制，主要用于抵御外来病原体的入侵，起到保护机体的??用，下列做法不利于增强免疫力的是()

A．有计划地锻炼身体、有规律地作息

B．保持愉悦的心情

C．长时间熬夜

D．均衡饮食，适当多喝水;10．营养物质的缺乏会影响人体的免疫力，呼吸道上皮细胞抵抗力减弱是因缺乏()

A．维生素B1B．维生素A

C．维生素CD．微量元素锌;11．下列关于过敏反应的叙述错误的是()

A．过敏反应与人体的免疫有关

B．粉尘过敏者要注意保持环境清洁

C．过敏体质的人，宜尽早进行过敏原测定并远离过敏原

D．花粉过敏者尽量多待在户外，增强对花粉的抵抗力;12.人体某种免疫过程如图所示，下列相关叙述正确的是()

A．该过程属于特异性免疫

B．该过程能抵御多种病原体

C．图中细胞①表示淋巴细胞

D．该过程不是人体生来就有的;13．下列有关图中所包含的信息及相关知识的说法中错误的是

()

A．图中的病毒起抗原作用

B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的各种病毒全部消灭

C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体

D．该免疫类型是特异性免疫;14．图中Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵入人体后，人体产生抗体的数量变化曲线。下列相关叙述错误的是()

A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

B．人体所产生的抗体只对该种病毒有免疫作用

C．第一次侵入后所形成的免疫功能属于非特异性免疫

D．人体内能够产生抗体的细胞

属于血液中白细胞的一种;15.(学科素养·生命观念)下面两幅图表示的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析回答下列问题。

(1)我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如同图________所示。;(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有____________，其杀菌机理可用图________来形象说明。

(3)(生活链接)当流感病毒进入人体后会刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的______，使机体获得免疫力，这种免疫类型属于________免疫。;16.(创新题·新考法2025·南京模拟)抗原检测因操作简便、快速呈现结果，在肺炎高发期广泛用于早期筛查。抗原检测试剂盒如图1所示。在检测盒特定位置上，附着有特定的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检