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学校德育处期末工作总结汇报7篇

第一篇

在过去的一学期里，学校德育处紧紧围绕学校的办学理念和发展目标，坚持育人为本、德育为先的原则，积极开展各项德育工作，努力营造良好的育人环境，促进学生全面发展。现将本学期德育处工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.班主任培训：定期组织班主任参加培训，邀请专家学者和优秀班主任进行经验分享和交流。通过培训，班主任们更新了教育观念，掌握了新的教育方法和技巧，提高了班级管理能力和育人水平。例如，本学期邀请了全国优秀班主任[姓名]来校作报告，他分享了自己在班级管理中的成功经验，如如何建立良好的师生关系、如何培养学生的自主管理能力等，让班主任们受益匪浅。

2.德育工作研讨：组织德育工作者开展研讨活动，共同探讨德育工作中遇到的问题和解决方案。通过研讨，大家统一了思想，明确了工作方向，形成了德育工作的合力。例如，针对学生中存在的厌学、早恋等问题，德育处组织班主任和心理老师进行了专题研讨，制定了相应的教育措施和干预方案。

二、强化学生常规管理，培养学生良好习惯

1.完善规章制度：进一步完善了学生日常行为规范和班级管理制度，明确了学生的行为准则和班级管理目标。通过制度的约束，引导学生养成良好的学习、生活和行为习惯。例如，制定了《学生课堂纪律规范》《学生宿舍管理规定》等规章制度，并通过主题班会、宣传栏等形式向学生进行宣传教育。

2.加强检查督促：建立了学生常规管理检查小组，定期对学生的出勤、纪律、卫生等情况进行检查和督促。对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，对存在问题的班级和个人进行批评和教育。例如，每天对各班的卫生情况进行检查，每周评选出“卫生先进班级”，并在全校进行表彰。

三、开展丰富多彩的德育活动，提升学生综合素质

1.主题教育活动：结合重要节日和纪念日，开展了一系列主题教育活动，如爱国主义教育、感恩教育、安全教育等。通过活动的开展，培养了学生的爱国情怀、感恩意识和安全意识。例如，在国庆节期间，组织学生开展了“我爱我的祖国”主题演讲比赛；在母亲节期间，开展了“感恩母亲”主题班会活动。

2.社团活动：鼓励学生参加各种社团活动，如文学社、书法社、绘画社、音乐社等。通过社团活动的开展，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。例如，文学社定期组织学生开展写作比赛和文学讲座，提高了学生的写作水平和文学素养。

3.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿服务、研学旅行等。通过社会实践活动的开展，让学生了解社会、关注社会，增强了学生的社会责任感和实践能力。例如，本学期组织学生到社区敬老院开展了志愿服务活动，为老人们打扫卫生、表演节目，让老人们感受到了温暖和关爱。

四、加强心理健康教育，促进学生身心健康

1.心理健康课程：开设了心理健康课程，对学生进行心理健康教育和辅导。通过心理健康课程的学习，让学生了解心理健康知识，掌握应对压力和挫折的方法和技巧，提高了学生的心理素质。例如，每周安排一节心理健康课，由心理老师进行授课。

2.心理咨询服务：设立了心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。心理老师定期值班，为有心理问题的学生提供及时的帮助和支持。例如，本学期共接待学生心理咨询[X]人次，帮助学生解决了学习、生活、人际关系等方面的问题。

3.心理健康宣传：通过宣传栏、校园广播、微信公众号等形式，开展心理健康宣传活动，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识。例如，定期在宣传栏上张贴心理健康知识海报，每周通过校园广播播放心理健康知识讲座。

五、加强家校合作，形成育人合力

1.家长会：定期召开家长会，向家长通报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。通过家长会的召开，加强了学校与家长之间的沟通和联系，形成了育人合力。例如，本学期共召开了[X]次家长会，家长参与率达到了[X]%。

2.家访：组织班主任开展家访活动，深入了解学生的家庭情况和学习环境，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。通过家访的开展，加强了班主任与家长之间的沟通和联系，增进了对学生的了解。例如，本学期班主任共家访了[X]名学生，取得了良好的效果。

3.家长学校：举办家长学校，邀请专家学者为家长进行家庭教育讲座，提高家长的教育水平和教育能力。例如，本学期邀请了家庭教育专家[姓名]来校为家长作了“如何培养孩子的良好习惯”的专题讲座，受到了家长的一致好评。

在本学期的德育工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，德育工作的针对性和实效性还有待进一步提高；德育队伍的整体素质还有待进一步提升等。在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进工作方法，努力提高德育工作水平，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

第二篇

本学期，学校德育处始终以学生的全面发展为核心，以培养