Unit1课时5Project（导学案）英语鲁教版五四学制2024六年级上册.docxVIP

Unit1YouandMe

SectionBProject导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

掌握个人简介的核心构成要素。理解自我介绍相关的基础词汇和句型，并能明确其含义和用法。了解个人简介的写作结构，以及写作时需使用第一人称和一般现在时的特点。（学习理解）

能根据提示问题，独立完成个人信息的梳理，为撰写个人简介做准备。能运用所学词汇和句型，按照“一审、二列、三扩、四写”的步骤，写出结构完整、信息准确的个人简介。能参与课堂互动活动，如与同学交换个人简介并根据checklist进行互评，或通过描述他人简介内容让班级同学猜测身份，提升运用语言进行交流的能力。（实践运用）

能将课堂所学的个人简介写作技能迁移到实际生活中，例如在新环境中用英语向他人介绍自己，或为社交平台准备简单的英文个人介绍。（迁移创新）

学习

重难点

重点：引导学生掌握个人简介的核心要素及正确表达方式，能运用所学词汇和语法规范撰写完整的个人简介。

难点：帮助学生在实际交流场景中灵活运用所学语言知识，准确且自然地进行自我介绍，同时提升学生的语篇组织和逻辑表达能力。

课前预习

翻译练习：

1.翻译短语：

住在北京____________

来自英国____________

最喜欢的食物____________

弹吉他____________

和家人一起____________

2.翻译句子：

我13岁，我喜欢打篮球。

她有一只宠物鹦鹉，它的名字叫可可。

你愿意成为我的朋友吗？

课堂探究

Leadin

Doyouknowhowtomakeapersonalprofile?

Howdotheyintroducethemselves?

Prewriting

Finish3a

一审

3.二列

三扩

greeting.

name.

age.

country/class.

family.

hobbies.

favoritefood/sport.

ending.

Whilewriting

Makeyourownprofile

Mynameis________.Iam________yearsold.Iefrom________.Ilivewith________.Ihaveapet________.Hisnameis________.Myfavoritefoodis________.Myfavoritesportis________.I’minterestedin____________.

Postwriting

1.Usethechecklisttogivefeedbackonyourpartner’sdraft.

?Doestheprofilegiveyouagoodimpressionofthestudent?3points

?Areallthepartsincludedandorganizedinagoodorder?2points

?Arethesentencesstructurescorrect?2points

?Doallthesentencesbeginwithcapitalletters?2points

?Arethereanyspellingmistakes?2points

2.范文赏析

MyPersonalProfile

Hi