第3课+秦统一多民族封建国家的建立 高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

;;;;;南方：征服南方越族地区。加强对云、贵西南夷的控制，(西南）开辟五尺道。

【桂林、南海、象郡】

北方：击退匈奴，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城【九原郡】;3.巩固统一的措施;【探究】专制主义中央集权制度形成原因;;;;;★认识中国古代君主专制中央集权制度;;;国家版图：

政治制度：

民族关系：;;爆发：;2.楚汉之争;;历史上对秦始皇的评价一直众说纷纭。有人称他是“千古一帝”，有人说他是“无道暴君”。你支持那一观点？请简述理由。;;(2022·全国Ⅰ卷)中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后()

A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序

C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度

(2021·全国卷）柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在()

A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权

C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏

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(1)分别指出材料一和材料二的史料类型，结合文字内容分析它们的史料价值。(2)结合材料和所学，分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。