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2025年非物质文化遗产保护与传承研究生入学考试卷及答案

一、名词解释（每题5分，共25分）

1.活态传承

2.文化空间（CulturalSpace）

3.社区参与（CommunityParticipation）

4.非遗生产性保护

5.人类非物质文化遗产代表作名录

二、简答题（每题15分，共45分）

1.简述非物质文化遗产保护中“整体性保护原则”的内涵及其与单一项目保护的区别。

2.分析数字化技术对非物质文化遗产传承的双重影响。

3.结合《保护非物质文化遗产公约》（2003），说明社区在非遗传承中的主体地位及实践困境。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.以“见人见物见生活”理念为指导，论述新时代非物质文化遗产保护的实践路径。

2.全球化背景下，非物质文化遗产面临“文化同质化”与“本土性消解”的双重挑战，试提出针对性保护策略。

四、案例分析题（30分）

2023年，福建南音（中国现存最古老的乐种之一，2009年入选人类非物质文化遗产代表作名录）启动“青年传承计划”，通过“高校-传习所-社区”联动模式，组织青年学生参与南音记谱整理、方言演唱训练、新媒体传播（如短视频、直播）等工作。截至2024年底，该计划覆盖省内12所高校，培养青年传承人200余名，相关短视频播放量超5000万次，但部分老艺人反映“青年演绎的南音韵味不足”，社区中老年人参与度下降。

请结合案例，分析南音保护实践的成效与问题，并提出改进建议。

参考答案

一、名词解释

1.活态传承：指以非物质文化遗产的动态延续为核心，通过传承人实践、社区参与、文化语境维护等方式，使非遗在当代生活中保持生命力的传承方式。区别于静态记录或博物馆式保护，强调“传承主体-文化实践-社会环境”的有机互动。

2.文化空间：根据《保护非物质文化遗产公约》定义，指定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，兼具空间性与时间性（如传统节日举办地、仪式场所），是非遗赖以生存的文化场域，承载着社区的集体记忆与文化认同。

3.社区参与：指非遗所在社区（包括群体、个人）作为传承主体，全程参与非遗的认定、保护、传承与发展决策的过程。其核心是尊重社区的文化权利，避免外部力量对非遗的过度干预或扭曲，确保保护实践符合社区的文化需求与价值观念。

4.非遗生产性保护：指在具有生产性质的实践过程中，以保持非遗的真实性、整体性和传承性为核心，通过传统工艺、传统医药等与生产相结合的非遗项目的活态利用，实现保护与发展的良性互动。典型形式包括传统手工艺的产业化开发、传统饮食的市场化经营等。

5.人类非物质文化遗产代表作名录：联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》框架下的核心项目，旨在通过国际层面的认定，提升具有突出普遍价值的非遗项目的知名度，推动其保护与传承。名录每两年评选一次，强调项目的文化独特性、社区参与性及当代传承意义。

二、简答题

1.整体性保护原则的内涵：

整体性保护是相对于单一项目保护的系统性保护理念，强调非遗与其依存的自然环境、社会环境、文化生态的有机联系，注重保护对象的“文化整体”而非孤立要素。其核心包括：①保护非遗的表现形式（如表演、技艺）、传承主体（传承人、社区）及文化空间（如节日场所、仪式空间）；②维护非遗所依托的文化生态（如语言、习俗、信仰）；③关注不同非遗项目间的关联性（如传统音乐与传统舞蹈的共生关系）。

与单一项目保护的区别：单一项目保护以具体非遗事项（如某一戏曲剧种、某类传统技艺）为对象，侧重对其技艺、文本、工具等“显性要素”的记录与保存；而整体性保护则将非遗置于文化生态系统中，强调保护其“活态传承的环境”，例如通过保护方言传承促进传统戏曲的语言基础，通过维护传统节日习俗保障仪式类非遗的实践场景。

2.数字化技术对非遗传承的双重影响：

积极影响：①记录与保存：通过高清影像、三维扫描、数字建模等技术，可完整记录濒危非遗的技艺细节（如传统建筑营造工艺）、表演过程（如稀有戏曲剧种），解决口传心授易流失的问题；②传播与教育：短视频、直播、虚拟现实（VR）等技术降低了非遗的接触门槛，扩大传播范围（如抖音“非遗合伙人计划”带动传统工艺关注量增长300%）；③创新与转化：数字技术为非遗提供新的表现形式（如数字文物修复、虚拟非遗博物馆），推动其与现代文化消费结合（如故宫文创的数字IP开发）。

消极影响：①过度依赖技术可能消解非遗的“现场性”与“体验性”（如观众沉迷VR戏曲而忽视剧场演出的原真性）；②数字化记录可能简化非遗的文化语境（如仅记录技艺步骤而忽略背后的仪式、禁忌），导致“去语境化”；③技术主导的传播可能偏离