北师大版数学（2024）七年级上册《丰富的数据世界—用水量与人口结构的关系》课件.pptxVIP

——用水量与人口结构的关系;目录;项目概要：本项目来源于北师大版数学七年级上册第3/5/6章主要内容。项目选题以学生生活中常见的用水现象作为研究对象，主要以“数据的收集与整理”的相关知识为学习内容，设计“用水量使用情况与人口数量的关系”、“用水量与人口结构的关系”等驱动性问题，思考在当前生活中节约用水情况落实所遇到的困难与解决路径，让学生体会生活实际中数学知识的应用，激发学生对数学学习的兴趣，感悟数学知识在生活中的应用。;二、项目内容分析;二、项目内容分析;二、项目内容分析;二、项目内容分析;

三、驱动性问题/任务设计;驱动性问题/任务：如何更好地进行节约用水？结合当下实际用水情况提出合理有效的建议。

预期最终作品：

作品：用水量调查报告及节约用水分析报告书

展现形式：在班级内以PPT、视频等形式汇报

预期最终作品标准：

1.内容是否全面：报告应包含用水量情况、家庭人口数量、人口组成结构等分析报告、节约用水的宣传方式或手段等内容；

2.呈现方式是否美观丰富：采取视频或PPT等多样化方式呈现，视频或PPT呈现的效果。

3.表达是否科学：书写报告应符合科学、严谨的写作要求。;三、驱动性问题/任务分解;学生将会知道：

A1：知道总体、个体、样本等概念，会选择合理的方式进行数据的收集。

A2：了解与学习如何利用现代化手段收集与分析数据（问卷星等）

A3：了解常见的统计图，会分析各类统计图的优势，并能结合自身需要选择合适的统计图表示数据；

A4：能够将数据用合适的统计图表达，能从不同角度认识数据之间的联系，能从不同的图表中获取信息。

A5：学会表示具体生活情境中的数量关系和变化规律，能用自己的语言描述代数式所表示的现实意义。;五、项目活动设计;五、项目活动设计;五、项目活动设计;六、项目分课时设计;六、项目分课时设计;六、项目分课时设计;六、项目分课时设计;六、项目分课时设计;六、项目分课时设计;感谢您的观看