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2025年高校辅导员心理健康教育案例分析习题库

单项选择题（每题1分，共30题）

1.学生小李近期频繁失眠，情绪低落，对以往感兴趣的活动都提不起劲，辅导员初步判断小李可能存在（）问题。

A.学习压力B.人际交往C.情绪情感D.职业规划

2.某高校辅导员发现学生小张在课堂上经常发呆，课后也独来独往，很少与同学交流。通过与小张谈心，了解到他父母近期离异，这可能导致小张产生（）。

A.焦虑情绪B.抑郁情绪C.自卑心理D.叛逆心理

3.在心理健康教育工作中，辅导员与学生建立信任关系的关键是（）。

A.严厉要求B.平等尊重C.批评教育D.物质奖励

4.学生小王在竞选学生会干部失败后，出现自我否定、觉得自己一无是处的想法，这属于（）不合理信念。

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.以偏概全

5.对于有自杀倾向的学生，辅导员首先应该采取的措施是（）。

A.通知家长B.进行心理疏导C.确保其人身安全D.联系专业心理咨询师

6.高校辅导员开展心理健康教育讲座时，以下哪种主题最能吸引学生关注（）。

A.学术研究方法B.职场礼仪C.恋爱与心理健康D.校园文化建设

7.学生小赵在小组作业中总是拖延，导致小组进度缓慢，经了解他是因为害怕自己做不好而不敢开始，这体现了（）心理。

A.恐惧B.逃避C.焦虑D.依赖

8.辅导员在与学生沟通时，发现学生小孙说话逻辑混乱，情绪不稳定，且有怪异行为，小孙可能存在（）方面的问题。

A.认知B.情绪C.行为D.综合心理

9.为了促进学生心理健康，学校组织了心理健康知识竞赛，这属于心理健康教育中的（）途径。

A.课程教学B.心理咨询C.第二课堂活动D.心理普查

10.学生小周在面临考试时，心跳加速、手心出汗、紧张不安，这是典型的（）症状。

A.社交恐惧B.考试焦虑C.强迫症D.抑郁症

11.辅导员在处理学生心理健康问题时，以下哪种方式不利于建立良好关系（）。

A.认真倾听B.给予建议C.强行打断学生说话D.表示理解

12.某学生经常因为一点小事就与同学发生冲突，情绪容易激动，辅导员应引导其学会（）。

A.情绪调节B.人际交往技巧C.自我认知D.时间管理

13.高校开展心理健康教育工作，主要目的是（）。

A.提高学生学习成绩B.促进学生身心健康发展C.加强校园管理D.完成上级任务

14.学生小吴对自己的专业不感兴趣，感到迷茫和困惑，辅导员应从（）方面给予帮助。

A.职业规划B.生活适应C.情绪管理D.人际交往

15.在心理健康教育中，运用角色扮演的方法可以帮助学生（）。

A.提高学习成绩B.增强自我认知和人际交往能力C.解决家庭矛盾D.提升身体素质

16.辅导员发现学生小郑近期频繁旷课，通过与同学了解，得知他沉迷于网络游戏，小郑可能存在（）问题。

A.网络成瘾B.学习态度不端正C.人际关系不良D.家庭变故

17.对于性格内向、不善言辞的学生，辅导员在心理健康教育中应采取（）沟通方式。

A.直入主题B.循序渐进，耐心引导C.批评教育D.命令式

18.学生小冯在失恋后，茶饭不思，精神萎靡，辅导员可以引导他采用（）方法调节情绪。

A.运动宣泄B.压抑情绪C.报复对方D.沉迷网络

19.心理健康教育中的心理测评工具，主要作用是（）。

A.给学生排名B.了解学生心理健康状况C.筛选问题学生D.作为评价学生的唯一标准

20.辅导员组织心理健康主题班会，以下哪个环节最能调动学生积极性（）。

A.辅导员长篇大论B.学生分享自己的经历C.播放心理健康知识视频D.进行心理健康知识问答

21.学生小沈在参加社团活动时，总是担心自己表现不好，被别人嘲笑，这种心理属于（）。

A.社交恐惧B.完美主义C.嫉妒心理D.自负心理

22.在心理健康教育工作中，辅导员自身需要具备（）素质。

A.良好的心理素质和沟通能力B.高超的学术水平C.较强的组织能力D.丰富的社会经验

23.某学生因家庭经济困难产生自卑心理，辅导员应（）帮助他树立自信。

A.给予物质帮助B.引导他发现自己的优点和长处C.批评他不够坚强D.让他不要在意别人看法

24.高校辅导员通过建立学生心理健康档案，可以（）。

A.掌握学生心理健康动态B.监督学生日常行为C.向家长告状D.作为学生评优的依据

25.学生小齐在学习上遇到困难，总是怀疑自己的能力，辅导员应引导他（）。

A.改变学习方法B.增强自我效能感C.降低学习目标D.放弃该学科

26.心理健康教育中，帮助学生树立正确的自我观念，属于（）方面的教育。

A.认知B.情绪C.行为D.意志

27.辅导员发现学生小蔡在宿舍经常与室友发生矛盾，经了解是因为小蔡个人卫生习惯不好，这反映出小蔡在（）方面存在问题。

A.生活习惯B.人际交往C.情绪管理D.自我认知

28.学校邀请心理咨询专家为辅导员开展培训，目的是提升辅导员的（）能力。

A.心理