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2025年高校辅导员班级集体凝聚力培育习题库

单项选择题（每题1分，共30题）

1.以下哪种活动最有利于增强班级成员之间的信任关系（）

A.知识竞赛B.户外拓展C.主题班会D.文艺汇演

2.班级凝聚力的核心要素是（）

A.共同目标B.良好氛围C.有效沟通D.积极成员

3.当班级出现内部矛盾时，辅导员首先应该（）

A.直接介入处理B.让学生自行解决

C.了解矛盾产生的原因D.批评相关学生

4.组织班级活动时，最重要的是（）

A.活动形式新颖B.活动内容丰富

C.学生参与度高D.活动预算充足

5.以下哪种方式能有效提高班级成员的集体荣誉感（）

A.设立班级荣誉墙B.经常表扬个别学生

C.举办个人才艺展示D.减少班级集体活动

6.对于性格内向的学生，在增强班级凝聚力活动中应（）

A.忽视他们的存在B.强制他们参与活动

C.给予更多鼓励和引导D.安排他们做简单任务

7.班级凝聚力对学生个体的主要影响是（）

A.提高学习成绩B.增强归属感

C.提升社交能力D.培养领导能力

8.辅导员在班级凝聚力培育中扮演的主要角色是（）

A.旁观者B.主导者C.参与者D.监督者

9.定期开展班级座谈会的主要目的是（）

A.了解学生思想动态B.布置学习任务

C.批评违纪学生D.讨论活动方案

10.以下哪项不属于班级文化的内容（）

A.班级口号B.班级规章制度

C.学生家庭背景D.班级特色活动

11.当班级参加校外比赛失利时，辅导员应该（）

A.批评学生表现不佳B.安慰学生并总结经验

C.不再组织类似活动D.强调比赛不重要

12.增强班级凝聚力的关键时期是（）

A.大一刚入学B.大二学习稳定期

C.大三专业提升期D.大四毕业准备期

13.以下哪种沟通方式有助于提升班级凝聚力（）

A.单向命令式B.平等交流式

C.批评指责式D.冷漠忽视式

14.班级中有学生经常违反纪律，影响班级凝聚力，辅导员应（）

A.严厉惩罚B.与其谈心了解原因

C.孤立该学生D.让其他学生监督他

15.组织班级志愿服务活动的主要作用是（）

A.完成学校任务B.培养学生社会责任感

C.提高学生成绩D.打发课余时间

16.班级凝聚力提升后，最明显的表现是（）

A.班级成绩提高B.学生之间矛盾减少

C.班级活动参与度高D.辅导员工作轻松

17.制定班级共同目标时，应该（）

A.由辅导员决定B.参考学生意见

C.完全按照学生想法D.随意设定

18.开展班级文化建设的主要意义在于（）

A.美化教室环境B.增强班级认同感

C.增加活动经费D.提升辅导员形象

19.以下哪种活动适合在新生班级开展以增强凝聚力（）

A.专业知识竞赛B.班级拔河比赛

C.学术讲座D.职业规划大赛

20.班级凝聚力培育过程中，学生干部的作用是（）

A.可有可无B.辅助辅导员

C.主导班级活动D.与辅导员对抗

21.当班级成员对活动方案有不同意见时，应该（）

A.按照辅导员意见执行B.少数服从多数

C.充分讨论达成共识D.放弃该活动

22.以下哪项有助于营造积极向上的班级氛围（）

A.传播负面消息B.鼓励学生竞争

C.打压学生创新D.强调个人利益

23.辅导员发现班级中部分学生形成小团体，影响班级凝聚力，应（）

A.强行拆散B.引导小团体融入班级

C.忽视不管D.表扬小团体

24.组织班级体育比赛的主要目的不包括（）

A.增强学生体质B.培养团队协作精神

C.选拔体育人才D.提高班级凝聚力

25.班级凝聚力与学生的心理健康关系是（）

A.没有关系B.良好的班级凝聚力有利于心理健康

C.班级凝聚力会加重心理负担D.心理健康影响班级凝聚力

26.对于新组建的班级，首先要培育的是（）

A.学习氛围B.班级凝聚力

C.规章制度D.学生干部队伍

27.以下哪种行为不利于班级凝聚力的提升（）

A.互相帮助B.背后说同学坏话

C.积极参与班级活动D.尊重他人意见

28.开展班级凝聚力培育活动时，要考虑学生的（）

A.兴趣爱好B.家庭经济状况

C.身高体重D.籍贯

29.班级凝聚力培育的长期目标是（）

A.提高班级成绩B.让学生顺利毕业

C.培养全面发展且有集体意识的学生D.获得学校表彰

30.辅导员通过什么方式能更好地了解班级凝聚力状况（）

A.查看班级成绩B.观察学生日常相处

C.询问其他辅导员D.分析学生档案

多项选择题（每题2分，共20题）

1.影响班级集体凝聚力的因素包括（）

A.班级成员的性格差异B.辅导员的管理方式

C.班级活动的组织情况D.班级的专业设置

2.以下哪些活动可以有效增强班级凝聚力（）

A.班级生日会B.社团活动

C.班级户外露营D.小组学习讨论

3.提升班级凝聚力的沟通策略有（）

A.倾听学生意见B.及时反馈信息

C.采用多样化沟通渠道D.只与班干部沟通

4.班级文化建设的内容可以包含（）

A.班级标志设计B.