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第5课时认识算盘XS版数学二年级上册课件第四单元万以内数的认识(二)
情景导入你认识吗?
例3:认识算盘上珠新知探究档下珠顶珠梁框底珠个位十位百位可以在算盘上任选一档作个记号,定为个位向左数第2档是十位,第3档是百位……
新知探究算盘上记数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1,1个上珠表示5,空档表示0。(1)(2)(5)(9)
新知探究10应该怎样拨珠呢?
新知探究10应该怎样拨珠呢?个十可以在算盘上任选一档作个记号,定为个位向左数第2档是十位。
新知探究例4:用算盘记数。(1)在算盘上分别表示71,509,6800。715096800十位上拨7,个位上拨1509中的0怎么拨呢?
新知探究写一写。309()()
新知探究写一写。309()4008050()
新知探究试一试在算盘上拨珠表示下面的数。1051234876552612103546961510000
当堂练习你说我写。九千零五十。三千一百九十自教材P78“课堂活动”
当堂练习拨一拨,读一读,写一写。选自教材P78“课堂活动”四千零五十六我在算盘上拨数,你记数。
当堂练习写一写。写作:()写作:()写作:()6024601568
1.可以在算盘上任选一档作个记号,定为个位向左数第2档是十位,第3档是百位……2.算盘上记数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1,1个上珠表示5,空档表示0。课堂总结
1.请完成教材第78~79页1~6。2.请完成对应练习。
课后作业
认识算盘1.可以在算盘上任选一档作个记号,定为个位向左数第2档是十位,第3档是百位……2.算盘上记数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1,1个上珠表示5,空档表示0。
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