6.3 分数的大小比较（课件）2025-2026学年度人教版数学三年级上册.pptxVIP

第3课时分数的大小比较人教版数学三年级上册课件六、分数的初步认识

情境导入我们4个人平分另一个月饼吧！我们2个人平分一个月饼。??谁分的月饼多？今天我们就来学习如何解决这样的问题吧！

新知探究25杯果汁比杯多，1525比大。1525＞15比一比，说一说，哪杯果汁多？

新知探究涂一涂，比一比。310＜710你能说一说这个图形代表的意思吗？还是这个图形，平均分成10份，涂上其中的7份。把一个图形平均分成10份，涂上其中的3份。

新知探究66＞56还是这个圆，平均分成6份，涂上其中的5份。把一个圆平均分成6份，涂上其中的6份。涂一涂，比一比。

新知探究说一说你发现了什么？平均分成相同的份数后，涂的份数越多，对应的分数越大。

新知探究同分母分数比较大小：分子大的分数就大。分母相同的分数，表示平均分的份数相同，分子越大，表示取的份数越多，这个分数也就越大。

新知探究12＞13两个同样大的长方形，分别平均分成2份和3份，取其中的一份比一比，哪个大？可以直接看出分了2份的那边大。等分的份数越多，每份就越小。比一比。

新知探究12＞13如果我这样分，你会怎样比较？我把它们等分成相同的份数进行比较。比一比。

新知探究说一说，你发现了什么？比较分子都是1的分数，分母大的分数反而小。把一个物体或图形平均分成若干份，分的份数越多，其中的一份就越小；分的份数越少，其中的一份就越大。

新知探究把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分数的大小。????8583?10171?做一做

当堂练习先看图写出分数，再比较每组分数的大小。（1）（2）51?145114?103710103107

比一比＜当堂练习

当堂练习1.分母相同的分数，表示平均分的份数相同，分子越大，表示取的份数越多，这个分数也就越大。2.同分母分数比较大小：分子大的分数就大。3.把一个物体或图形平均分成若干份，分的份数越多，其中的一份就越小；分的份数越少，其中的一份就越大。4.比较分子都是1的分数，分母大的分数反而小。

课后作业1.请完成教材第80页“练习十五”的第8~11题。2.请完成对应练习。

第3课时分数的大小比较同分母分数比较大小：分子大的分数就大。比较分子都是1的分数，分母大的分数反而小。板书设计

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