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我是学习的主人
课前小游戏:我是小老师
活动规则:同学们分成小组,每组选择一个同学作为“小老师”,其他同学扮演学生。小老师要给学生们出一道简单的数学题或猜谜语,看谁能最快答对。
目的:通过这个小游戏,让学生们体验到学习的乐趣,并且意识到每个人都可以成为学习的主导者。
情境导入
情境阅读材料在一个阳光明媚的下午,五年级的小明正在为即将到来的期末考试做准备。他的书桌上堆满了各种复习资料,但小明却显得有些焦虑。他平时总是依赖妈妈帮他整理书包、提醒他完成作业,甚至在遇到难题时也是等待老师的帮助才去解决。这次,由于家里的一些特殊情况,妈妈暂时无法像往常那样帮助他。小明感到前所未有的压力,但他也意识到这
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