2026版创新设计高考总复习语文部编版教师用-学案33　文言实词的理解与积累运用——立足常见，多义归纳.docxVIP

复习任务群二文言知识和题型的系统复习

新教材文言文的学习内容

教材

人文主题及课文

关键能力目标

单元研习任务

必修上

第六单元：学习之道《劝学》《师说》

1.学会把握思辨性文本的观点和态度，理解作者思考问题的角度，把握说理的逻辑思路，提高理性思维水平。

2.发展辩证思维和批判性思维，学会选择合适的角度，以恰当的方式，有逻辑性、有针对性地阐述自己的观点。

学习之道；说理和语言；议论要有针对性(写作)

第七单元：自然情怀

《赤壁赋》《登泰山记》

1.整体感知文学作品，涵泳品味，领悟作品的内涵，把握作者的情感态度，获得审美体验。

2.从不同角度、不同层面鉴赏文学作品，对作品的表现角度和艺术价值有独到的感悟和思考，感受作品的文辞之美。

自然情思；民族审美传统；艺术手法；如何做到情景交融(写作)

必修下

第一单元：中华文明之光

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》《烛之武退秦师》《鸿门宴》

1.理解中国传统文化的重要理念，体会儒、道思想的不同特点，从不同的角度思考其深层意蕴，并结合当下思考其现实意义。

2.理解史传中体现出的智慧、观念，学会对历史叙事进行思辨性阅读，提高认知历史的能力。

3.比对分析，领会诸子散文在论事说理方面的不同特点和史传散文在叙事写人方面的艺术手法。

诸子思想；质疑史书；文言实词；如何阐述自己的观点(写作)

第八单元：责任与担当

《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》《六国论》

1.结合相关背景，把握作者观点，理解文中的现实针对性，抓住作者解决现实问题的理性思维方式，赏析其说理艺术。

2.辩证分析作者的观点，分析论证过程及所用的论据，学会辩证分析与合理推理，养成大胆质疑、缜密推理的思维习惯。

责任与担当；理性思考社会问题；提高思辨能力；如何论证(写作)

选择性必修上

第二单元：百家争鸣

《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》

1.深入了解先秦诸子百家产生的时代背景，理解经典文本中的思想价值和人文内涵。

2.读懂经典文本的基本内涵，把握儒家、道家和墨家的思想特点以及各自的言说风格，结合现实生活，汲取古人智慧，培养理性思辨精神。

诸子百家人生道理；虚词；思辨；审题与立意(写作)

选择性必修中

第三单元：历史的现场

《屈原列传》《苏武传》《过秦论》《五代史伶官传序》

1.回到历史现场，品鉴史传作品，领略人物风采，理解史家对历史人物的认识和评价，并进一步理解史家的历史观念和叙事艺术。

2.把握史论作品中作者的观点和论述方式，学习作者思考社会现实问题的态度和方法，赏析其说理艺术。

谈论历史人物；史传文特点；历史的评说；特殊句式

选择性必修下

第三单元：至情至性

《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》《归去来兮辞并序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》

1.阅读古人的经典作品，增进我们对中华优秀传统文化的理解。

2.体会中国古代散文情思与理趣并盛的多样化格局、风貌。

3.把握课文的思想情感及其承载的文化观念，领会不同作者在审美上的独特追求。

4.理解作者如何通过特有的语言形式去抒发情志，形成独特的美感。

孝道；古代散文的语言和章法；词类活用；说真话，抒真情(写作)

真题正文

读文点拨

(2024·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。

材料一：

李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴[注]，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。//陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。//上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。//久之，上悔陵无救。上遣(公孙)敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。(征和三年)三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。

(节选自《资治通鉴·汉纪》)

材料二：

李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出