2026版创新设计高考总复习语文部编版大一轮复习讲义-板块一　学案2　研练两年高考真题(二)——吃透精髓，把握方向.docxVIP

学案2研练两年高考真题(二)

——吃透精髓，把握方向

复习任务精做2023年新高考卷信息类阅读试题，把握高考命题方向。

课标要求考情表览均见学案1

活动一研练2023年新高考Ⅰ卷试题

连续性文本整体把握步骤：

第一步：关注标题，感知内容话题。

抓住标题(多放在文后)，从中大致感知文本要写的话题或内容观点。

如下文，根据文章标题《后真相时代》，可推知文章可能谈的是“后真相”问题。

第二步：勾画词句，快速读通文意。

勾画标志性词句，如概括文章内容的词句、提示逻辑关系的词句、揭示文章思路结构的词句、指示代词、反复出现的词句及一些关键概念等。(重要句子用“”标出，重要词语用“△”标出。已在下文中标出)

第三步：梳理层次，把握行文思路。

在把握各段段意的基础上厘清层次和思路，关键在于把握段与段之间的关系，据此归类、切分，大体上把握思路特点。(层次思路见文后“整体把握”)

第四步：总览全文，准确理解主旨。

在厘清层次思路之后，结合标题，总览全文，准确把握主旨。

(2023·新高考Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面任务。

对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。eq\o(不,\s\do4(△))eq\o(过,\s\do4(△))，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利——对玻利维亚人有害”。eq\o(这,\s\do4(△))eq\o(些,\s\do4(△))消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。

这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。eq\o(他,\s\do4(△))eq\o(们,\s\do4(△))eq\o(发,\s\do4(△))eq\o(现,\s\do4(△))，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。那么藜麦消费量下降34%又是怎么回事呢？eq\o(原,\s\do4(△))eq\o(来,\s\do4(△))，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。eq\o(更,\s\do4(△))eq\o(加,\s\do4(△))eq\o(接,\s\do4(△))eq\o(近,\s\do4(△))eq\o(事,\s\do4(△))eq\o(实,\s\do4(△))eq\o(的,\s\do4(△))eq\o(解,\s\do4(△))eq\o(释,\s\do4(△))是，秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味，吃点别的东西。

为了解藜麦的种植情况，我去了秘鲁科尔卡山谷，这里在印加时代以前就得到了开垦。藜麦是一种美丽的作物，拥有深红色或金黄色的巨大种球。在安第斯山的这片区域，人们在梯田上同时种植藜麦以及当地特有的玉米和马铃薯品种。“国外需求绝对是一件好事，”我的秘鲁向导杰西卡说道，“农民非常高兴，所有想吃藜麦的人仍然买得起这种食物。”eq\o(她,\s\do4(△))eq\o(还,\s\do4(△))eq\o(解,\s\do4(△))eq\o(释,\s\do4(△))eq\o(了,\s\do4(△))eq\o(另,\s\do4(△))eq\o(一,\s\do4(△))eq\o(个,\s\do4(△))eq\o(好,\s\do4(△))eq\o(处,\s\do4(△))。之前，秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人“很土”。现在，