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2026年
13.鱼儿游啊游教学设计
1教学目标
1能够用自己喜欢的方式表现大鱼小鱼,能用绘画、撕纸或剪纸的形式表现水中游动的鱼及周围的环境。
2用自己喜欢的方式来装饰鱼。
2学情分析
一年级学生天真活泼,思维敏捷,学习美术的积极性很高。在平日的课堂上,很善于细心观察,动脑思考,发言踊跃。尤其漂亮的鱼是他们平日喜欢的动物,因而学习的兴趣更浓。但对鱼的具体形态特征,大部分学生以往并没有细心观察过,所以,在这方面教师要着重引导。
该年级经过一段时间的新课改教学实验,学生已基本熟悉了新的学习方式,具有自主学习的能力和互助协作的精神,养成了运用多种形式来表现学习内容的习惯。
教学设计理念:
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