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2026年

一下13《要下雨了》教学设计

教学目标：

1.识字与写字：运用联系生活、字源识字、看图识字等多种识字方法，认识“腰、坡”等13个生字；读准多音字“空”；会写“过、这”等7个生字；积累词语。

2.阅读与鉴赏：正确、流利地朗读课文；在故事情境中读好对话；读好感叹句和问句。尝试在对话中提取信息，了解燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前在干什么。

3.表达与交流：能在具体的故事情境中创编对话。

教学重难点

正确、流利地朗读课文；在故事情境中读好对话；读好感叹句和问句。尝试在对话中提取信息，了解燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前在干什么。

教学过程

板块一??板书课题，整体感知

1.齐读课题，问：小朋友，要

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