上海市虹口高级中学2026届生物高三第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

上海市虹口高级中学2026届生物高三第一学期期末质量跟踪监视试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关遗传的分子学基础，叙述错误的是（）

A．用于转录的RNA聚合酶在细胞核内合成并执行功能

B．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是基因的选择性表达

C．DNA的一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接

D．根据蛋白质的氨基酸序列推测出的mRNA序列可能不同

2．从蛙体内分离出坐骨神经-腓肠肌标本，固定之后，在相距较远的a、b两点膜外连接一个灵敏电流计，然后在图中①位置给予一适宜强度的刺激，在某一时刻观察到电流计指针呈现如图所示的偏转。下列说法正确的是（）

A．若指针偏转角度为最大值，则b点膜处于极化状态

B．a点钠离子通道一定为关闭状态，钾离子通道开放

C．①位点收到适宜刺激，腓肠肌一定能发生收缩反射

D．兴奋传至腓肠肌需要借助化学信号-电信号-化学信号的转换

3．油料种子萌发时，油脂水解生成脂肪酸和甘油，然后在多种酶的催化下形成葡萄糖，最后转变成蔗糖，并转运至胚轴供给胚生长和发育（如下图所示）。下列分析正确的是（）

A．由油脂储存能量不利于胚的生长和发育

B．琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量ATP

C．油料种子萌发初期（真叶长出之前），干重先增加，后减少

D．1分子蔗糖由2分子葡萄糖组成

4．下列生产措施与预期结果对应一致的是（）

A．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇——增加纤维的长度

B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实

C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育

D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

5．下图为蜜蜂（2N=32）的性别决定及发育过程简图，交配后，蜂王可产下受精卵或未受精卵，未受精卵直接发育成雄蜂，雄蜂产生的配子与其体细胞染色体组成相同，不考虑基因突变和染色体结构变异，下列说法不正确的是（）

A．雄蜂的体细胞中含有本物种配子染色体数，属于单倍体

B．该图可说明生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果

C．工蜂承担了保育、筑巢和采蜜等工作，体现了物种间的互利共生

D．若蜂王的基因型为AaBb，则子代雄蜂基因型可为AB、Ab、aB、ab

6．下列有关人类遗传病及其预防的叙述，错误的是（）

A．人类遗传病是指由于遗传物质发生改变而引起的人类疾病

B．多基因遗传病在群体中的发病率较高

C．镰刀型细胞贫血症可利用显微镜进行检测

D．含有致病基因的个体一定患病

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）党的十九大报告指出，要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。请据图回答下列问题：

（1）流经该湿地生态系统的总能量是______________。

（2）图中甲所代表的成分是______________；能量从乙→丙的传递形式是___________。图中未显示出的乙的同化量的去向是____________。

（3）湿地生态系统能含蓄水源，调节气候，体现了生物多样性的_____________价值。

（4）对湿地的范围和边界进行研究属于_______水平的研究。

8．（10分）雾霾天气影响人们的生活质量，空气中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病。如图所示为人体感染病原体后，机体通过调节清除体内病原体的过程（A、B、C表示激素，D、E表示不同的免疫活性物质）。回答下列问题：

（1）患者中很多是儿童，这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第_________道防线。

（2）患者多表现发热症状，原因之一是：T细胞分泌的物质D_________刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使有关的内分泌腺分泌的C_________增加，产热增加所致。

（3）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低，会刺激下丘脑中的_________进而使垂体释放抗利尿激素的量_________（填，“增加”或“减少”），导致尿量增加，有利于将毒素排出体外。

（4）据图分析可知，当人出现焦虑、紧张情绪时，在雾霾天更易患病，其原因是_________。

9．（10分）2019年亚马逊河流域的森林持续发生大火，给当地的生态环境造成了严重的影响。如图表示该生态系统的部分结构和功能，图中A-