2026版创新设计高考总复习语文部编版大一轮复习讲义-板块八　学案67　研练两年高考真题(一)——吃透精髓，把握方向.docxVIP

前备知识语法常识——词、短语和句子

温馨寄语语法知识，一直是考生语文知识中的软肋。在高考复习过程中，尤其在接下来的语用复习中，如果能了解一下语法常识，形成一定的语法意识，运用语法去解决阅读和写作的问题，可以收到事半功倍的效果。

一、词语

(一)词与语素

语素是最小的音义结合体，是最小的语法单位，是构成词的主要成分。根据音节的多少，可分为单音节语素(如“人”)、双音节语素(如“玻璃”)和多音节语素(如“奥林匹克”)。现代汉语绝大多数是单音节语素，双音节语素和多音节语素主要是指联绵词和外来词(音译词)等。

词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。它由语素构成。例如：“人”，单独使用就是一个词，而在“人民”这个词中，它则是一个语素，也就是说“人民”一词是由“人”和“民”两个语素构成。

词可分为实词和虚词两类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括连词、介词、副词、助词、叹词和拟声词。

(二)了解语素与词的常识对于词语复习的意义

1．了解词是由语素构成的常识，有助于我们积累词汇。汉语中的词语异常丰富，但并非杂乱无章，而是有“家族”，成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整理”“条理”等。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系(“治理”中的“治”与“理”同义)、反义关系(“开关”中的“开”与“关”意义相反)等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。

理解小练1请以“望”与“青”为语素，分别组词，越多越好。

答：____________________________________________________________________________

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2．了解词是由语素构成的常识，有助于提高我们对近义词的辨析能力。近义词辨析就是对构成近义词的语素进行辨析、区分，从而抓住近义词的本质不同。如果没有语素意识，只把词当成一个整体来学习，是无法区分近义词，进而无法准确运用词语的。可以说，语素区分法是辨析近义词最主要的方法。如“废除”与“破除”这一对近义实词的辨析，相同语素“除”，都有“除去、消灭”的意思，但它们在词义侧重、适用范围上有所不同：前者侧重于“废”，强调的重点是“取消、废止”，使其不存在，它的对象是那些制约、影响人们行动或不合理的东西，如“法令”“制度”“合同”等；后者侧重于“破”，强调的重点是“打破、去掉”，使人们不再相信，它的对象常是一段时期内，思想意识中倍受尊崇、信仰但实际上有害而蒙蔽人的东西，如“迷信”“陋习”“成见”等。

理解小练2请用语素区分法辨析下面近义词的异同。

忽视漠视无视

答：____________________________________________________________________________

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3．了解词类知识，有助于了解词性和用法，更好地辨析词语、准确使用词语。如“偶然”与“偶尔”这对近义词，“偶然”是形容词，可以充当谓语；“偶尔”是副词，只能充当状语。

理解小练3

(1)请从词性上区分下面近义词。

必须必需

答：_____________________________