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2023年陕西省咸阳市渭城区渭城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构在扎根社区的过程中发现，物业公司与社区居委会为了和居民联络感情，经常联合举办社区活动。活动筹备过程中，居委会负责提供场地和招募居民，物业公司负责提供活动物资经费。该社区居委会和物业公司之间的关系是（）。

A.竞争关系

B.授权式关系

C.交换关系

D.联盟式关系

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同组织关系类型的理解与判断。在该案例中，社区居委会和物业公司联合举办社区活动，二者在活动筹备过程中有着明确且互补的分工。居委会负责提供场地和招募居民，物业公司则负责提供活动物资经费。这种合作模式体现的是交换关系。交换关系强调双方通过互相提供有价值的资源来实现共同目标。社区居委会和物业公司各自发挥自身优势，互相交换资源以举办社区活动，从而达到和居民联络感情的目的。而竞争关系意味着双方在资源、市场等方面存在争夺，显然该案例中二者并非竞争；授权式关系通常是上级对下级的一种权力授予，此处并不存在这种授权情况；联盟式关系往往更强调为了应对共同的外部挑战或者实现某种战略目标而进行的合作，与本题情况也不相符。因此，正确答案是C。

2、刘涵是高一年级的学生。他在某次的期中考试中，估计自己的语文成绩为110分，可实际最终考试成绩为125分。于是，他将下次的语文考试的理想成绩定为130分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了刘涵的()。

A.成长需要

B.关系需要

C.认知需要

D.求知需要

【答案】：A

【解析】本题可依据阿尔德弗尔的ERG理论相关内容，对题目中刘涵的行为表现进行分析，从而判断其反映的是何种需要。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。生存需要主要涉及基本的物质生存需求；关系需要强调通过与他人的互动来满足情感和社交需求；成长需要则侧重于个人的发展和自我实现。在本题中，刘涵在期中考试中语文预估成绩为110分，实际成绩达到了125分。之后他将下次语文考试的理想成绩定为130分，这体现出刘涵不满足于当下的成绩，有进一步提升自己、追求更高水平的愿望，是在追求个人在知识和能力方面的成长与进步，属于成长需要的范畴。而关系需要强调的是人际关系方面，本题未涉及相关内容；认知需要和求知需要并非阿尔德弗尔ERG理论中的需要类型。所以，这反映了刘涵的成长需要，答案选A。

3、()是最高层次的参与形式。

A.告知

B.协商

C.共同行动

D.社区居民自治

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同参与形式层次的理解与区分。我们需要对各选项所代表的参与形式进行分析，从而判断出最高层次的参与形式。选项A“告知”，这仅仅是信息的单向传递，相关主体只是将信息传达给另一方，接受方往往处于被动地位，缺乏主动参与和决策的权力，参与程度相对较低。选项B“协商”，意味着双方或多方进行讨论和交流，以达成某种共识，但在这个过程中，各方的权力和地位可能并不完全平等，最终的决策也不一定完全由参与协商的群体来主导，参与层次有一定提升，但仍不是最高。选项C“共同行动”，强调不同主体共同参与到实际行动中，但行动的发起、规划和决策可能并非完全由参与者自主决定，还可能受到外部因素的影响，其参与层次也有局限。而选项D“社区居民自治”，社区居民能够自主管理社区事务，自行决定社区的发展方向、制定规则和政策等，这体现了居民在社区治理中拥有最高的决策权和主导权，是居民参与社区事务的最高层次形式。综上，本题正确答案是社区居民自治。

4、突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和（）

A.社会安全事件

B.社会动荡

C.意外事件

D.违法违规事件

【答案】：A

【解析】本题主要考查对突发事件概念的理解。突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的各类事件。依据《中华人民共和国突发事件应对法》，突发事件主要分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四大类。选项B“社会动荡”并非规范的突发事件类别表述，它是一种较为宽泛的社会现象，不能准确涵盖具体的突发事件类型。选项C“意外事件”概念过于笼统，没有明确界定在突发事件的体系范畴内。选项D“违法违规事件”侧重于违反法律法规和相关规定的行为，与突发事件所强调的突然发生且造成严重社会危害需应急处置的特征不完全契合。而选项A“社会安全事件”符合突发事件的分类定义，是正确答案。

5、在定性研究方法中，()体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。

A.非参与观察

B.非结构式观察

C.参与观察

D.结构式观察

【答案】：D

【解析】这道题考查的是对定性研究方法中