小学科学新教科版二年级上册2.7《夜晚的月亮》教学课件（2025秋新版）.pptxVIP

夜晚的月亮教科版小学《科学》二年级上册第二单元《地球家园》7

课前活动记录月亮的形状记录单月亮的形状观察笔记日期：×月×日在记录单空白处的合适位置画上月亮。要求记录日期，选取早上或晚上观察，画出月亮的形状。地点：阳台早上晚上

太阳看起来是圆的，我们看到的月亮形状是什么样的？聚焦观察下面的照片，是白天还是夜晚？有什么证据？

探索1.说一说我们看到过哪几种月亮形状。①②③④⑤⑥⑦……

探索我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。

探索2.连续几天对月相进行实际观察，该怎么做？第一步：根据实际观察的月相，在活动手册相应圆上，点出上下两个顶点。一：涂阴影记录月相

探索2.连续几天对月相进行实际观察，该怎么做？一：涂阴影记录月相第二步：根据实际月相的明暗情况，在两个顶点之间，画线条把月球明亮和不明亮的部分区分开来。

探索2.连续几天对月相进行实际观察，该怎么做？一：涂阴影记录月相第三步：将不明亮的部分用画斜线的方法表示。

探索2.连续几天对月相进行实际观察，该怎么做？一：涂阴影记录月相第四步：写上农历日期。

探索2.连续几天对月相进行实际观察，该怎么做？二：剪纸片记录月相根据月相剪白色纸片（明亮部分），然后把剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。

研讨1.我们每天都能看见月亮吗？月亮的形状每天都相同吗？2.月亮给我们的生活带来了什么？并不是每天都能见到我，不同夜晚形状也不一定相同。

拓展查阅资料，了解我国有哪些关于月亮的神话传说。思考这些神话传说是真的吗。