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《货币银行学》教学大纲

教学目标：

《货币银行学》的教学目标是使学生掌握货币、信月、银行、金融市场的基本知识，熟

悉银行、资本市场作的专业知识和技能；对金融活动及其宏观金融调控的理论、行机制

和方法、手段等有较全面的认识和理解；掌握观察和分析金融经济问题的正确方法，提高分

析问题、解决问题的能力；树立正确的金融意识和全新的金融理念，努力提高广大学生在金

融科学方面的埋论和知识素养。

为了实现上述教学目标，要求教师贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授本学科佗基础

知识、基本理论，介绍本学科理论的前沿性课题，加强对学生的基础理论与基本技能的训练。

采用启发式、讨论式、研窕式教学方法，注重培养学生的学习能力，获得知识的能力，分析

问题、解决问题的能力及创新能力。

课程概述：

《货币银行学》是财经院校各专业的核心课之一，是金融学专业的一门重要的基础理论

课与入门课程，货币银行学主要介绍货币、信用、银行、金融市场、金融机构与汇率等基本

知识，阐述利息理论、货币供求理论、通货膨胀理论、金融宏观调控理论、金融发展理论。

本课程既研究金融活动的一般理论及其规律，又研究相关的金融基本业务及其中国金融改革

的实践，将金融的微观分析与宏观分析、理论分析与业务介绍有机地结合起来。通过本课程

的学习，使学生掌握基本的金融知识，为学生深入学习其他专业课程奠定基础。

课程性质：

《货币银行学》是全校经济学各专业的核心课之一，是金融学专业的一门重要的基础理

论课与入门课程，是财经学科相关专业学习、了解金融理论与实践的选修课，是1990年代

初期教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。通过本课程的学习，使学生掌握基

本的金融知识，为学生深入学习其他专业课程奠定基础。

适用专业与年级：

《货币银行学》的教学对象是经济学各专业二年级学生。

课程的总学时和总学分：

计划教学总时数为低学时，其中包括课堂讲授42学时、课堂讨论4学时、习题课2

学时。课程总学分为3学分。

本课程与其他课程的联系与分工：

本课程是经济学各专业基础理论课，本课程的预修课程为政治经济学、西方经济学、会

计学。

课程使用的教材及教学参考资料：

教材：

教学参考书:

课堂讲授及作业布置：

《货币银行学》是一门基础性较强的课程，其涉及的基础知识贯穿金融专业学习的始终,

所以本门的课程安排注重课堂基础知识的传授。学习的目的更在于实践，所以本门课也安排

了课堂讨论课，来帮助学生加深对知识的理解。

学时分配表

课程总学时48

课堂重点讲授章节学时数备注

第一章（共五节）3

第二章（共五节）6

第三章（共三节）4

第四章（共三节）3

第五章（共三节）6其中包括习题讨论课2学时

第六章（共四节）3

第七章（共四节）3

第八章（共四节）3

第九章（共四节）3

第十章（共五节）6其中包括习题讨论课2学时

第十一章共（四节）2

第十二章共（两节）2

第十三章共（三节）2

第十四章（共四节）2

绪论

学习目标：

过本章的学习，使学生了解和掌握货币、银行与金融市场在现代经济运用中的作用，

理解货币银行学的基本