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2025年初中体育教师进城测试试卷

单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

依据必威体育精装版的体育与健康课程标准，课程的核心素养不包括以下哪一项？（）

A.运动能力B.健康行为C.体育品德D.运动兴趣

在体育教学中，运用分解练习法的主要目的是（）

激发学生学习兴趣B.突出教学重点和难点

提高学生的运动能力D.培养学生的合作精神

下列哪项运动项目最能有效发展学生的有氧耐力？（）

A.50米跑B.100米跑C.800米跑D.1000米跑

篮球比赛中，进攻方球员在三分线外投篮命中，应得（）分。

A.1B.2C.3D.4

体育教师在制定教学计划时，首要考虑的因素是（）

学校的场地器材条件B.学生的身心发展特点

教师的教学能力D.课程标准的要求

足球运动中，用脚背内侧踢定位球时，应击球的（）部位。

A.后中部B.后下部C.后上部D.正中部

以下哪种教学方法最适合培养学生的自主学习能力？（）

A.讲解法B.练习法C.发现法D.示范法

体育教学中，教师对学生的评价应注重（）

A.结果评价B.过程评价C.定量评价D.定性评价

田径运动中，决定跑速的主要因素是（）

A.步长和步频B.身高和体重C.肌肉力量D.柔韧性

排球比赛中，每队上场的球员人数是（）

A.5人B.6人C.7人D.8人

体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）等特性。

A.综合性B.娱乐性C.竞技性D.趣味性

体育教学中，预防运动损伤的关键是（）

做好准备活动B.掌握正确的技术动作

合理安排运动负荷D.以上都是

下列哪项不属于体育游戏的特点？（）

A.趣味性B.竞争性C.教育性D.规则性

体育教师在教学中运用多媒体技术的主要目的是（）

提高教学效率B.丰富教学内容

激发学生学习兴趣D.以上都是

武术运动中，拳的正确握法是（）

四指并拢，拇指压在食指和中指的第二指节上

四指并拢，拇指压在食指和中指的第一指节上

四指并拢，拇指弯曲紧扣虎口处

四指并拢，拇指自然伸直

体育教学中，组织学生进行小组合作学习时，小组的人数一般以（）为宜。

A.2-4人B.4-6人C.6-8人D.8-10人

下列哪项运动项目属于体操类？（）

A.太极拳B.广播体操C.跆拳道D.瑜伽

体育教师在教学中应注重培养学生的终身体育意识，以下哪种做法最有助于实现这一目标？（）

让学生掌握多种运动技能

培养学生的运动兴趣和爱好

加强体育理论知识的教学

提高学生的运动成绩

篮球运动中，运球时主要用（）部位触球。

A.手掌心B.手指C.手背D.手腕

体育教学中，教师示范动作的方向应根据（）来确定。

A.学生的站位B.场地的方向C.动作的特点D.以上都是

判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

体育与健康课程的目标是增强学生体质，传授运动技能。（）

体育教学中，教师应多采用惩罚性的评价方式，以督促学生进步。（）

运动负荷越大，对学生的身体锻炼效果就越好。（）

足球比赛中，守门员可以用手接本队球员用脚回传的球。（）

体育游戏只能在体育课的准备部分和结束部分进行。（）

体育教师在教学中应注重培养学生的创新思维和实践能力。（）

田径运动中的跳远项目，助跑速度越快，跳得就越远。（）

排球比赛中，发球方得分后，发球权不变，由原发球人继续发球。（）

体育教学中，讲解法和示范法应分开使用，不能同时运用。（）

学生的体育学习成绩主要由运动技能的掌握情况来决定。（）

简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

简述体育与健康课程标准中提出的“健康第一”指导思想的内涵。

请列举三种提高学生体育学习兴趣的方法。

简述在体育教学中如何预防运动损伤。

教学设计题（本大题共1小题，共20分）

请根据初中体育与健康课程标准和学生的实际情况，设计一节篮球行进间运球的教学课。要求包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等内容。

参考答案

单项选择题（每小题2分，共40分）

D

B

C

C

B

A

C

B

A

B

A

D

D

D

A

B

B

B

B

D

判断题（每小题1分，共10分）

×

×

×

×

×

√

×

√

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简答题（每小题10分，共30分）

“健康第一”指导思