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新课标背景下，语文阅读教学应加强与生活的联系
摘要：新课标背景下的语文阅读教学需要从过分关注教材走向关注生活，加强语文阅读教学与生活的联系以促进学生语文能力的提高。针对目前语文阅读教学过分强调应试能力、过分重视教师的分析讲解、教学方法单一陈旧等问题，需要明确生活性对语文阅读教学的重要意义、价值。探讨语文阅读教学加强与生活的联系的基本途径，以实现语文阅读教学的质的转变。
关键词：语文阅读教学生活性多媒体语文能力
《义务教育课程标准》指出，语文课程是一门综合性、实践性课程。语文课程的学习应“积极观察、感知生活，发展联想与想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高形象思维能力。”由此
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